МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 Г. ОЛОНЦА ИМЕНИ СОРВИНА ВАЛЕНТИНА ДМИТРИЕВИЧА"
1. учитель ОБЖ,технологии (мальчики) |
Обязанности
преподаваемый предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» впределах требований Федеральных государственных образовательныхстандартов и образовательных программ начального, основного и среднегообщего образования, его истории и места в мировой культуре и науке;современные формы и методы обучения и воспитания школьников;историю, закономерности и принципы построения и функционированияобразовательных систем, роль и место образования в жизни личности иобщества;теорию и методы управления образовательными системами;современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного,дифференцированногоиразвивающегокомпетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальныхособенностей обучающихся образовательного учреждения;методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, ихзаменяющими), коллегами по работе;технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения;основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современныхпедагогических технологий;рабочую программу и методику обучения основам безопасностижизнедеятельности;программы и учебники по ОБЖ, отвечающие положениям Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основногои среднего общего образования;основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческихзадач;педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;теорию и методику преподавания ОБЖ;
|
Требования
ответственность
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 35000 руб.
|
Опубликовано 17 мая 2024 года
|
2. Социальный педагог |
Обязанности
желание помогать детям;терпение при работе с трудными детьми;умение находить подход к каждому ребенку;наблюдательность, умение анализировать поведение детей, искать объяснение/ причину возникшей проблемы;коммуникабельность, стрессоустойчивость, целеустремленность;тактичность;организаторские способности;ответственность.
|
Требования
ответственность
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 32000 руб.
|
Опубликовано 17 мая 2024 года
|
3. учитель математики |
Обязанности
осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС
|
Требования
пунктуальность,ответственность
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 28000 руб.
|
Опубликовано 22 мая 2024 года
|
4. учитель физики |
Обязанности
осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования
|
Требования
ответственность,умение выходить из конфликтных ситуаций .
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 28000 руб.
|
Опубликовано 22 мая 2024 года
|
5. учитель начальных классов |
Обязанности
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
|
Требования
- Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов
- Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ
- Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий
- Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях
- Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования
- Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы
- Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания
- Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования
|
Образование
Не указано
|
Зарплата
от 35000 руб.
|
Опубликовано 17 мая 2024 года
|
6. учитель карельского языка |
Обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет
|
Требования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Программы и учебники по преподаваемому предмету
- Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
- Основы экологии, экономики, социологии
- Правила внутреннего распорядка
- Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
|
Образование
Среднее профессиональное
|
Зарплата
от 32000 руб.
|
Опубликовано 17 мая 2024 года
|
7. учитель биологии |
Обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
|
Требования
ответственность,коммуникабельность,желание работать с детьми
|
Образование
Высшее
|
Зарплата
от 32000 руб.
|
Опубликовано 22 мая 2024 года
|