Вакансии МКОУ ДО ДШИ НМР

Организация деятельности учащихся, направленная на освоение дополнительной образовательной программы;

- Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы;

- Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения и воспитания;

- Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;

- Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной образовательной программы

• Инициативность;
• Отсутствие судимости и вредных привычек;
• Целеустремленность;
• Организаторские способности;
• Коммуникабельность;
• Дисциплинированность;
• Умение общения с детьми и взрослыми.

Организация деятельности учащихся, направленная на освоение дополнительной образовательной программы;

- Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы;

- Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения и воспитания;

- Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;

- Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной образовательной программы.

• Инициативность;
• Отсутствие судимости и вредных привычек;
• Целеустремленность;
• Организаторские способности;
• Коммуникабельность;
• Дисциплинированность;
• Умение общения с детьми и взрослыми.

- Организация деятельности учащихся, направленная на освоение дополнительной образовательной программы;

- Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы;

- Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения и воспитания;

- Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;

- Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной образовательной программы.

• Инициативность;
• Отсутствие судимости и вредных привычек;
• Целеустремленность;
• Организаторские способности;
• Коммуникабельность;
• Дисциплинированность;
• Умение общения с детьми и взрослыми.

- Организация деятельности учащихся, направленная на освоение дополнительной образовательной программы;

- организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы;

- обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения и воспитания;

- педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;

- разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной образовательной программы.

• Инициативность;
• Отсутствие судимости и вредных привычек;
• Целеустремленность;
• Организаторские способности;
• Коммуникабельность;
• Дисциплинированность;
• Умение общения с детьми и взрослыми.

• Проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе и участвует в отборе для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии);

• Организует, в том числе стимулирует и мотивирует деятельность и общение учащихся на учебных занятиях;

•  Консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации;

• Осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях;

• Планирует, организует и  проводит досуговые мероприятия;

•  Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеразвивающих и  предпрофессиональных программ в рамках установленных форм аттестации;

• Разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методические материалы для их реализации.

• Инициативность;
• Отсутствие судимости и вредных привычек;
• Целеустремленность;
• Организаторские способности;
• Коммуникабельность;
• Дисциплинированность;
• Умение общения с детьми и взрослыми.

Шестидневная неделя.народные инструменты (баян). Коммуникабельность