Вакансии МОУ СШ №31

Договор № 214 ВЗ от 26.07.2024

по программе "временное трудоустройство несовершеннолетних детей"

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме

Необходима справка об отсутствии судимости

высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС . Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

Необходима справка об отсутствии судимости

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Выполнять работы по уборке территории.

Наличие справки об отсутствии судимости

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС НОО. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС НОО и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

Наличие справки об отсутствии судимости

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС . Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС  и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

Наличие справки об отсутствии судимости

осуществление деятельности по сохранению психологического благополучия учащихся в процессе воспитания и обучения;

изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся и ее микросреды, условий жизни;

формирование психологической культуры учащихся, их родителей (законных представителей), педагогических сотрудников;

установление сотрудничества с органами психолого-медико-педагогической поддержки и др.

Наличие справки об отсутствии судимости

Приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных,практических, демонстрационных работ; при необходимости моет и чистит оборудование ссоблюдением соответствующих инструкций по его эксплуатации.

Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет егоналадку.

Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средстваобучения) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировкусогласно разработанным инструкциям и другой документации.

Осуществляет в соответствии с указаниями преподавателя, заведующего кабинетоми расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции припроведении лабораторных, практических и демонстрационных работ.

Обеспечивает обучающихся при выполнении лабораторных и практических работнеобходимыми для их проведения оборудованием, материалами, реактивами и т.п.

Среднее профессиональное образование;

Наличие справки об отсутствии судимости

Уборка помещений

Требуется справка об отсутствии судимости

Дисциплинированность

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Дисциплинированность, ответственность.

Осуществление пропускного режима в школе, охрана учреждения

График работы сутки через трое суток.

Коммуникабельность, дисциплинированность, ответсвенность. Наличие справки об отсутствии судимости