Вакансии БУ СО ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ "СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ "ФЕНИКС"

2.1.Осуществлять работу по экономическому планированию Учреждения, направленному на организацию рациональной хозяйственной деятельности, выявление и использование резервов с целью достижения наибольшей результативности деятельности Учреждения.

2.2.Готовить исходные данные для составления проектов перспективных и годовых планов хозяйственной деятельности и социального развития Учреждения, разрабатывать с учетом прогнозных данных и лимитов отдельные разделы плана с разбивкой по кварталам, выполняет расчеты и обоснования к ним, своевременно вносить в соответствующие разделы плана изменения.

2.3. Выполнять расчеты и обоснования по материальным, трудовым и финансовым затратам.

2.4.Оформлять материалы для заключения договоров, следить за сроками исполнения договорных обязательств.

2.5.Осуществлять комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности Учреждения и его подразделений.

2.6.Выявлять резервы, намечать меры по обеспечению режима экономии, более эффективному использованию ресурсов. Принимать участие в разработке мероприятий по эффективному использованию ресурсов, внедрению и совершенствованию внутрихозяйственного расчета в Учреждение и его подразделениях, совершенствовании плановой и учетной документации, в подготовке методических материалов по организации внутрихозяйственного планирования.

2.7.Рассчитывать фонд заработной платы и численность работающих с учетом необходимости наиболее рационального использования трудовых ресурсов.

2.8.Готовить периодическую отчётность и предоставлять в установленные сроки. Вести учет и осуществлять контроль за ходом выполнения плановых заданий в Учреждении.

2.9.Составлять проект штатного расписания и направлять на согласование в Департамент социальной защиты населения Вологодской области.

2.10.Выполнять работы по формированию, ведению и хранению базы данных планово-экономической информации.

2.11.Составлять плановые калькуляции себестоимости.

2.12.Контролировать сохранность первичных документов, регистров учета, а так же готовить их для сдачи в архив.

2.13.Осуществлять взаимодействие с централизованной бухгалтерии  и другими организациями и учреждениями прогнозирования, планирования и аналитической работы Департамента социальной защиты населения Вологодской области в вопросах  относящихся к его компетенции.

2.14.Готовить финансово-экономические обоснования проектов, реализуемых Учреждением, проводить анализ их эффективности, формировать отчеты. Участвовать в защите бюджета, готовить материалы.

2.15.Выполнять распоряжения и поручения директора.

Опыт работы в бюджете

Опыт работы в бюджете

На должность экономиста принимается лицо, имеющее высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы либо среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности техника I категории не менее 3 лет или других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием, не менее 5 лет;

К работе допускаются лица, не имеющие или не имевшие судимости, не подвергающиеся уголовному преследованию.

2.1.Принимать и регистрировать корреспонденцию (входящую и исходящую).

2.2.В соответствии с резолюцией директора Учреждения передавать документы на исполнение лицам, непосредственно отвечающим за исполнение.

2.3.Вестии картотеку учёта прохождения документальных материалов, осуществлять контроль за их исполнением, выдаёт необходимые справки по зарегистрированным документам.

2.4.Отправлять исполненную документацию по адресатам.

2.5.Вести учёт получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива.

2.6.Вести работу по созданию справочного аппарата по документам, обеспечивать удобный и быстрый их поиск.

2.7.Формировать дела  в соответствии с утверждённой номенклатурой дел.

2.8.Подготавливать и сдавать в архив документальные материалы, законченные делопроизводством, регистрационную картотеку или компьютерные банки данных, составлять описи дел, передаваемых на хранение в архив.

2.9.Обеспечивать сохранность проходящей служебной документации.

2.10.Выполнять функции по обеспечению и обслуживанию работы директора Учреждения  или его подразделений.

2.11.Получать необходимые директору сведения от подразделений или исполнителей, приглашать  по его просьбе работников Учреждения.

2.12.Организовывать телефонные переговоры директора Учреждения, принимать и передавать телефонограммы, факсимильные письма, записывать во время отсутствия директора  принятые сообщения и доводит до его сведения их содержание.

2.13.Осуществлять работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых директором (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени, месте, повестке дня заседания или совещания, их регистрация), вести и оформлять протоколы.

2.14.Обеспечивать рабочее место директора Учреждения канцелярскими принадлежностями, средствами организационной техники, создавать условия, способствующие эффективной работе.

2.15.Печатать по указанию директора Учреждения различные документы.

2.16.Принимать документы на подпись директору Учреждения и проверять их соответствие установленным формам, образцам и требованиям к оформлению (ГОСТ Р 630-97).

2.17.Организовывать приём посетителей, содействовать оперативности рассмотрения просьб и предложений работников.

2.18.Подготавливать документы для тиражирования на множительной технике, а также копирует документы на персональном ксероксе.

2.19.Оформлять приказы директора Учреждения по основной деятельности, а также приказы по несовершеннолетним (зачисление, отчисление, перевозка и др.).

2.20.Знакомить работников под роспись с приказами и распоряжениями (документами) после их подписания и резолюции директора Учреждения или лица его замещающего.

2.22.Выполнять распоряжения и поручения директора.

Лица, имеющие начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и специальная подготовка по установленной программе без предъявления требований к стажу работы.

К работе допускаются лица, не имеющие или не имевшие судимости, не подвергающиеся уголовному преследованию.

Обеспечение соблюдения чистоты и порядка на своем месте.

Осуществлять руководство работой по хозяйственному обслуживанию предприятия.

Обеспечивать сохранность хозяйственного инвентаря, соблюдение чистоты.

Обеспечивать работников канцелярием.

Соблюдать внутренние правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Обеспечение соблюдения чистоты и порядка на своем месте.

• Образование среднее профессиональное.
• Стаж работы по хозяйственному обслуживанию не менее 3 лет.
• Заведующий хозяйством должен знать: -постановления, распоряжения, касающиеся хозяйственного обслуживания предприятия, учреждения, организации. -правила эксплуатации помещений. -правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Ги

2.1.Находится  постоянно на рабочем месте без права сна.

2.2.Проверять наличие всего необходимого для обслуживания несовершеннолетних (бельё, кипяченая вода, средства личной гигиены).

2.3.Осуществлять проветривание помещений.

2.4.Осуществлять работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной адаптации и трудовой  реабилитации несовершеннолетних.

2.5.Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья несовершеннолетних, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.

2.6.Принимать работу от предыдущей смены (воспитателя отделения социальной диагностики и реабилитации) и выяснять наличие детей, нуждающихся в особом наблюдении.

2.7.Проводить гигиенические процедуры ногтей, ушей, волос у несовершеннолетних.

2.8.Находиттся в спальне до засыпания всех несовершеннолетних.

2.9.Участвовать в работе по профилактике девиантного поведения, вредных привычек у несовершеннолетних.

2.10.Обеспечивать охрану жизни и здоровья несовершеннолетних во время исполнения должностных обязанностей.

2.11.Проводить профилактическую работу по предупреждению самовольных уходов несовершеннолетними из Учреждения. В случае самовольного ухода несовершеннолетнего участвовать в мероприятиях по розыску и возвращению его согласно «Инструкции о первоочередных действиях сотрудников БУ СО Вологодской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Феникс» в случаях самовольного ухода воспитанника (ов) из Учреждения».

2.12.Создавать благоприятную атмосферу в реабилитационной группе.      

2.13.Контролировать физическое, нервно-психическое состояние здоровья несовершеннолетних. О недомоганиях, симптомах заболевания, изменениях в психологическом или психическом состоянии несовершеннолетних немедленно сообщает медицинскому персоналу Учреждения.

2.14.Следить за опрятностью несовершеннолетних.

2.15 маркировки постельного белья, тумбочек, кроватей, полотенец, кружек и др.

2.16.При нарушениях несовершеннолетними дисциплины и общественного порядка в Учреждении вызывать представителей администрации (дежурный по режиму) или полицию.

2.17.Осуществлять подготовку детей к школе (проверяет наличие в портфеле учебников, тетрадей, школьных принадлежностей).

2.18.Содержать в чистоте и порядке, в соответствии с требованиями санэпидрежима, производственные помещения для приёма пищи.

2.19.Мыть столовую и кухонную посуду, приборы, подносы, инвентарь, инструмент, тару вручную  качественно с применением моющих и дезинфицирующих средств.

2.20.Доставлять чистую посуду, приборы, подносы на столы.

работа в ночь.

наличие медицинской книжки ( с допуском к работе пр.№ 29 ), справка о наличии (отсутствии) судимости

2.1.  Осуществляет общее руководство деятельностью  отделения социальной диагностики и реабилитации, направленное на выполнение основных задач деятельности отделения и отвечает за их реализацию.

2.2.  Организует и координирует деятельность сотрудников по разработке, и реализации индивидуальных программ предоставления социальных услуг (социально-психологических, социально-педагогических, социально-бытовых услуг) получателям услуг в стационарной и полустационарной форме.

2.3.  Осуществляет прогнозирование, текущее и перспективное планирование работы отделения, осуществляет анализ его деятельности, принимает необходимые меры по улучшению форм и методов работы.

2.4.Ведет информационно-разъяснительную работу среди сотрудников отделения по вопросам, влияющим на функционирование отделения, обеспечивает участие работников отделения в корпоративных и других мероприятиях социальной направленности.

2.5.Принимает меры по укомплектованию отделения квалифицированными кадрами.

2.6.Своевременно знакомит сотрудников отделения с новыми нормативными документами в области социального обслуживания,  образования, здравоохранения и локальными нормативными актами.

2.7.  Определяет объем работы сотрудников отделения с учетом задач, поставленных перед отделением и видов предоставляемых услуг.

2.8.  Ведет учет рабочего времени (составляет графики работы, табели учета работа рабочего времени, контролирует их выполнение).

2.9.  Организует взаимодействие специалистов отделения со специалистами других отделений и служб Учреждения.

2.10.  Обеспечивает рациональное использование помещений и оборудования отделения.

2.11.  Организует разработку и реализацию индивидуальных программ в части предоставления несовершеннолетним педагогических, психологических и бытовых услуг и координирует работу специалистов отделения по выполнению реабилитационных программ.

2.12.  Организует мониторинг процесса реабилитации несовершеннолетних, находящихся в Учреждении и в семейных воспитательных группах, по вопросам, отнесенным к компетенции отделения. Осуществляет взаимодействие со специалистами других отделений по данному вопросу.

2.13.  Проводит систематический контроль за объемом и качеством предоставляемых услуг сотрудниками отделения.

2.14.  Организует подбор кандидатов и подготовку воспитателей семейно-воспитательных групп.

2.15.  Организует работу по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних и самовольных уходов среди несовершеннолетних.

2.16.  Обеспечивает создание благоприятной среды в отделении,  способствующей реабилитации несовершеннолетних.

2.17.  Участвует в разработке методических, аналитических, информационных материалов в области социальной реабилитации и предоставлении услуг несовершеннолетним, с целью повышения качества социального обслуживания.

2.18.  Организует работу по адаптации положительного отечественного и, зарубежного опыта, Учреждении и социальной направленности с целью повышения эффективности деятельности отделения.

2.19.  Создает и поддерживает мотивацию сотрудников на повышение своей квалификации, формирует благоприятный психологический микроклимат в отделении.

2.20.  Осуществляет тематический и персональный контроль над работой  сотрудников отделения, выполнением ими должностных обязанностей.

2.21.  Ведет документацию отделения, согласно утвержденной номенклатуре и сдает в архив.

2.22.  Готовит проекты приказов по вопросам, отнесенным к его ведению.

2.23.  Организует участие специалистов отделения в работе с законными представителями несовершеннолетних, обеспечивает оказание, мониторинг качества оказания услуг получателям полустационарной формы.

2.24.  Выполняет поручения директора Учреждения.

2.25.  Участвует в реализации проектной деятельности Учреждения, в подготовке и проведении областных мероприятий социальной направленности.

2.26.  Принимает участие в работе коллегиальных органов Учреждения, рабочих групп,.

2.27.  Обеспечивает сохранность материальных ценностей отделения, участвует в укреплении материально-технической базы Учреждения. Своевременно информирует руководство Учреждения о неисправности оборудования, приборов, принимает меры по устранению обнаруженных неисправностей.  

2.28.  Осуществляет мероприятия по соблюдению в помещениях отделения

санитарно - эпидемиологического и противопожарного режимов.

2.29.  Организует в экстремальной ситуации эвакуацию несовершеннолетних отделения, обеспечивает, при необходимости, вызов экстренных служб (полиции, скорой помощи, пожарной команды).

2.30.  Формирует и предоставляет в установленные сроки отчеты о работе отделения, реализации отдельных направлений (проектов) и информацию по запросам. Предоставляет до 5 числа каждого месяца анализ выполнения ежемесячного плана, а также анализ за год по результатам деятельности отделения.

2.31.  Соблюдает профессиональную этику в процессе обслуживания получателей услуг.

2.32. Организует работу структурного подразделения с учетом требований доступности объектов и предоставляемых услуг для инвалидов с оказанием им необходимой помощи; с организацией (при необходимости и возможности) различных форм обслуживания инвалидов.

2.33.Обеспечивает исполнение в подразделении организационно-распорядительных, иных локальных документов учреждения по вопросам доступности объектов и предоставляемых услуг для инвалидов с оказанием им необходимой помощи.

2.34.Участвует в разработке (корректировке) должностных инструкций персонала – сотрудников руководимого подразделения по вопросам доступности для инвалидов объекта (занимаемых подразделением помещений) и предоставляемых услуг.

2.35.Участвует в организации и проведении инструктажа и проверке знаний и умений сотрудников учреждения по вопросам доступности объектов и услуг и оказании помощи инвалидам.

2.36.Организует разработку организационных и информационных документов подразделения (в том числе о порядке работы подразделения, о правах и обязанностях получателей социальных услуг, о видах социальных услуг, сроках, порядке их предоставления и условиях доступности) для размещения на стендах, иных информационных носителя в подразделении, а также на сайте организации – для информирования обслуживаемого населения, потребителей услуг, предоставляемых подразделением, с учетом особенностей различных категорий маломобильных граждан.

2.37 Организует межведомственное взаимодействие по направлениям воспитательной, реабилитацинной

Заведующий отделением должен иметь: высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 2 лет по профилю занимаемой должности или на руководящих должностях.

2.1.Осуществлять подготовку помещений отделения социальной диагностики и реабилитации к приёму несовершеннолетних, переведённых  из приёмного отделения.

2.2.Проверять наличие всего необходимого для обслуживания несовершеннолетних (бельё, кипяченая вода, средства личной гигиены).

2.3.Проводить влажную уборку помещений групп: спален, коридоров, санитарных комнат, детских туалетных комнат, не менее 2 раз в день с использованием дезинфицирующих средств. Содержать их согласно санитарно-гигиеническим нормам их содержания.

2.4.Осуществлять проветривание помещений.

2.5.Проводить в соответствии с графиком генеральные уборки помещений на предмет удаления пыли. Мыть вручную стены, полы, потолки, оконные рамы и стёкла, дверные блоки, мебель, ковровые изделия.

2.6.Своевременно получать у сестры-хозяйки чистое постельное и нательное бельё, одежду и обувь для несовершеннолетних согласно возрастных категорий (по размеру и сезону).

2.7.Обеспечивать постоянное наличие (запас) моющих и дезинфицирующих средств, уборочного материала. Осуществлять приготовление рабочих дезинфицирующих растворов для проведения текущих и генеральных уборок, обеспечивать их безопасное хранение.

2.8.Маркировать и следить за соответствием маркировки постельного белья, тумбочек, кроватей, полотенец, кружек, уборочного инвентаря и др.

2.9.Следить за содержанием несовершеннолетних в чистоте и опрятности, производить смену нательного белья, стирку (носки, трусы).

2.10.Осуществлять мытьё, подмывание, переодевание несовершеннолетних, стрижку ногтей и  волос по мере необходимости.

2.11.Получать у сестры-хозяйки, сдавать (по мере загрязнения) в стирку нательное и постельное бельё для несовершеннолетних.

2.12.В банные дни совместно с воспитателем производить смену белья  (нательного, постельного).

2.13.Обеспечивать сушку детской одежды и обуви в специально отведённых местах.

2.14.Формировать  у несовершеннолетних совместно с воспитателем санитарно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания. Следить за выполнением несовершеннолетними режимных моментов (утренний туалет, мытьё рук перед едой и после посещения туалетной комнаты).

2.15.Осуществлять контроль за несовершеннолетними в дневное время при отсутствии воспитателя в группе: консилиум, планёрка, прогулка, аттестация и др. (освобождение по медицинским показаниям).

2.16.В свободное от ухода за несовершеннолетними время осуществлять мелкий ремонт и помывку игрушек, приводить в порядок пособия, детскую одежду (мелкий ремонт, чистота)

наличие медицинской книжки  ( с допуском к работе пр.№ 29 ), справка о наличии (отсутствии) судимости

2.1.      Убирать холлы, кабинеты, коридоры, лестницы и др. помещения.

2.2.     Удалять пыль с мебели, ковровых изделий.

2.3.     Подметать и мыть вручную или с помощью машин, приспособлений стены, полы, лестницы, окна.

2.4.     Удалять пыль с потолка, проводить влажную протирку стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил, чердачных лестниц.

2.5.     Собирать и транспортировать мусор и отходы в установленное место.

2.6.     Расставлять урны для мусора, очищать их и дезинфицировать.

2.7.     Чистить и дезинфицировать места общего пользования.

2.8.     Приготовлять моющие и наводить дезинфицирующие растворы, получать необходимые средства и инвентарь.

2.9.    Соблюдать правила производственной санитарии.

2.10. Предупреждать  нарушения дисциплины и порядка воспитанниками Учреждения, находящимися на территории.

2.11. Прививать   трудовые навыки воспитанникам Учреждения во время уборки территории.

мед.книжка

2.1.1.Производит прием и регистрацию несовершеннолетних.

2.1.2.Информирует органы социальной защиты населения о помещении  несовершеннолетних в Учреждение.

2.1.3.Осуществляет  проверку обоснованности поступления несовершеннолетних в Учреждение и  правильность оформления документ

2.1.4.Разрабатывает и реализовывает программы реабилитации несовершеннолетних и их семей, направленные на выход из трудной жизненной ситуации, возвращение ребенка в семью

2.1.5.Восстанавливать социальный статус несовершеннолетних

-осуществляет мероприятия по выявлению и устранению причин и условий, способствующих  безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;

-выявляет  случаи насилия и жестокости, допущенные по отношению несовершеннолетним со стороны их родителей, родственников и посторонних лиц, и в установленные законом сроки информирует по данным фактам городские и районные отделы внутренних дел, прокуратуры;

-организует работу с социальным окружением несовершеннолетнего;

-осуществляет работу по сбору,     восстановлению документов, касающихся личности несовершеннолетнего и его семьи.

-информирует органы социальной защиты о приостановке выплат ежемесячного пособия на период пребывания несовершеннолетнего в Учреждении;

-направляет сообщения в жилищно-эксплуатационные участки (управляющие компании, ТСЖ) с целью сохранения права несовершеннолетнего на жилую площадь, в период нахождения несовершеннолетнего в Учреждении;

-формирует и ведет личные дела воспитанников;

-представляет  интересы несовершеннолетних в судах и других учреждениях и организациях;

-содействует органам опеки и попечительства в решении вопроса дальнейшего устройства несовершеннолетних.

2.1.6. Содействует  восстановлению социального статуса родителей:  -уведомляет родителей (законных представителей) о нахождении несовершеннолетних в Учреждении;

-консультирует  законных представителей несовершеннолетних, находящихся на реабилитации по социально-правовым вопросам;

-оказывает содействие в мотивации родителей на повышение социальной активности;

-посещает семьи по месту жительства с целью выяснения условий проживания и решения вопроса о возможности возвращения детей в семьи;

-предоставляет информацию  о льготах семьям, нуждающихся в социальной реабилитации.

2.1.7.Оказывает помощь родителям воспитанников в оформлении документов в различные инстанции.

2.1.8.Представляет интересы семей и семейных воспитательных групп в организациях и учреждениях.

2.1.9.Ведет обобщение и анализ получаемой информации для формирования аналитической и статистической отчетности Учреждения.

2.1.10.Проводит мероприятия, направленные на реализацию комплексной профилактической работы с семьями, находящимися на ранней стадии семейного неблагополучия, и семьями в которых имеются несовершеннолетние, признанные нуждающимися в социальной помощи государства.

2.1.11.Реализует мероприятия по формированию активной жизненной позиции родителей в решении собственных проблем.

2.1.12.Оказывает помощь семье в разработке плана выхода из проблемной и кризисной ситуации.

2.1.13.Участвует в лекционных, дискуссионных и других открытых мероприятиях для жителей микрорайона, города, области по вопросам родительства и защиты детства, в тематических теле  - радио передачах, направленных на профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства.

2.1.14.Осуществляет межведомственное взаимодействие с субъектами системы профилактики безнадзорности несовершеннолетних по привлечению их к решению выявленных проблем семьи, в том числе по месту проживания несовершеннолетних.

2.1.15. Информирует органы опеки и попечительства о поступлении детей - сирот и детей, оставшихся без попечения законных представителей и в установленные законом сроки, предоставляет сведения о детях, оставшихся без попечения родителей для внесения в государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

2.1.16.Учавствует в работе по составлению и реализации межведомственных программ или планов мероприятий по профилактике социального сиротства и семейного неблагополучия, по предупреждению безнадзорности и самовольных уходов несовершеннолетних из семьи и учреждений.

2.1.17.Учавствует  семинарах, совещаниях, конференциях, заседаниях «круглых столов», организованных Учреждением и заинтересованными ведомствами по проблеме выявления семей групп риска, ранней профилактики семейного неблагополучия и социального сиротства, жестокого обращения, помещения детей в специализированные учреждения для несовершеннолетних.

2.1.18.Разрабатывает и участвует в реализации планов мероприятий по профилактике самовольных уходов воспитанников из Учреждения, их поиску и возвращению, в том числе совместно с органами внутренних дел.

2.1.19.Осуществляет комплекс мероприятий по перевозке между субъектами Российской Федерации, а так же по Вологодской области несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей, детских домов, школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого типа и иных детских учреждений.

2.1.20.Ведет прием несовершеннолетних самовольно ушедших из семей, детских домов, школ интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого типа и иных детских учреждений за исключением лиц, самовольно ушедших из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.

2.1.21.Выявляет и анализирует условия и причины самовольных уходов несовершеннолетних, проводит мероприятия по возвращению несовершеннолетних к месту постоянного проживания.

2.1.22.Проводит профилактические меры по предотвращению случаев жестокого обращения с несовершеннолетними.

2.1.23.Проводит меры по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

2.1.24.Применяет все необходимые меры к своевременному возвращению несовершеннолетних по месту их постоянного проживания.

2.1.25.Осуществляет перевозку несовершеннолетних до места назначения и передает их  в установленном порядке законным представителям.

2.1.26.Принимает участие во взаимодействии межведомственных структур в вопросах решения социально-правовых проблем несовершеннолетних и их законных представителей.

2.1.27.Учавствует в работе медико-психолого-педагогического консилиума и методических объединений Учреждения.

2.1.28.Принимает участие в проектной деятельности Учреждения.

2.1.29.Принимает участие в подготовке и проведении социокультурных мероприятий в Учреждении.

2.1.30.Готовит документы, в необходимых случаях, на лишение родителей воспитанников Учреждения родительских прах.

2.1.31.Работает  над повышением профессионального уровня,  изучает опыт инновационной работы других учреждений и внедрение  накопленного положительного опыта  социальной работы с несовершеннолетними и их ближайшим окружением в деятельность отделения.

2.1.32.Проходить инструктаж по вопросам доступности для инвалидов объекта и

предоставляемых услуг в соответствии с планом работы Учреждения.

2.1.33. Оказывать инвалидам помощь, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги (услуг), в том числе об оформлении необходимых для получения услуги (услуг) документов, о совершении ими других необходимых для этого действий.

2.1.34. Готовить информацию, объявления, инструкции о графике работы специалиста

(кабинета), и размещать их на информационном стенде, других информационных устройствах организации (подразделения), с учетом требований доступности для инвалидов.

2.1.35.Представлять информацию для подготовки объявлений, инструкций, информации о графике работы специалиста (кабинета), о правилах оказания услуг;

2.1.36. Предоставлять инвалидам бесплатно информацию в доступной форме (с учетом

стойких расстройств функций организма) об их правах и обязанностях, видах услуг,

сроках, порядке и условиях доступности их предоставления.

2.1.37.Оказывать необходимую помощь инвалидам при предоставлении услуги, при

перемещении в пределах места оказания услуги, подразделения (кабинета), в том

числе в одевании/раздевании, пользовании имеющимся в подразделении (кабинете)

оборудованием и вспомогательными устройствами.

2.1.38.Привлекать вспомогательный персонал для сопровождения к месту  предоставления услуги и обратно, а также оказания иной помощи инвалиду при перемещении по Учреждению.

наличие медицинской книжки ( с допуском к работе пр.№ 29 ), справка о наличии (отсутствии) судимости

Осуществляет профессиональную деятельность,  направленную   на преодоление социальной дезадаптации несовершеннолетних.

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности, использует разнообразные формы, приемы, методы.

Разрабатывает реабилитационные программы, согласно требованиям «Положения о реабилитационной программе» или циклы занятий, предоставляет их для утверждения руководителю.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ЗВОНИТЬ

5.1.На должность социального педагога  ОСДР могут приниматься:

 лица, имеющие высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», «Социальная работа» без предъявления требований к стажу работы.

Работа с документами организационного характера, составление нармативно-правовых документов организации, юридическое их сопровождение. Работы с закупками (по 44 ФЗ)

График работы: пятидневная рабочая неделя с 8:30 до 17:00 ч.

Отпуск 42 к. дня

Опыт работы.