Вакансии МБОУ "СОШ №11"

·         Уборка и содержание в надлежащем состоянии зданий и прилегающих территорий.

·         Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования 

·         Очищение от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков.

·         Устранение повреждений и неисправностей по заявкам работников.

·         Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования  их техническое обслуживание и текущий ремонт.

·         Текущий ремонт и техническое обслуживание зданий

Режим работы-5/2. ЗП указана с учетом полного рабочего времепни. Класс условий труда-1.

коммуникабельность, без вредных привычек

• Уборка и содержание в надлежащем состоянии зданий и прилегающих территорий.

• Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования 

• Очищение от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков.

• Устранение повреждений и неисправностей по заявкам работников.

• Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования  их техническое обслуживание и текущий ремонт.

• Текущий ремонт и техническое обслуживание зданий

Режим работы-5/2. ЗП указана с учетом полного рабочего времепни. Класс условий труда-1.

Коммуникабельность, без вредных привычек

 1. Обеспечивает своевременное, в соответствии с режимом  работы, доброкачественное приготовление пищи.

 2. Принимает продукты из кладовой точно по весу,  отвечает  за правильное хранение и расходование продуктов.

 3. Несет ответственность за санитарное состояние кухни,  посуды и всего кухонного инвентаря.

 4. Обеспечивает гигиеническую обработку продуктов  и  культурную подачу пищи детям с нормой на ребенка.

5. Занимается подготовкой овощей к кулинарной обработке.

6. Своевременно подает заявки на кухонный инвентарь, оборудование, а также своевременно сообщает о всех видах поломок оборудования заместителю  директора школы по административно-хозяйственной работе;

7.Ежедневно оставляет суточные пробы готовой пищи.

Начало действия вакансии с 19 августа 2024г.

Коммуникабельность, без вредных привычек

 1. Обеспечивает своевременное, в соответствии с режимом  работы, доброкачественное приготовление пищи.

 2. Принимает продукты из кладовой точно по весу,  отвечает  за правильное хранение и расходование продуктов.

 3. Несет ответственность за санитарное состояние кухни,  посуды и всего кухонного инвентаря.

 4. Обеспечивает гигиеническую обработку продуктов  и  культурную подачу пищи детям с нормой на ребенка.

 5. Занимается подготовкой овощей к кулинарной обработке.

6.Ежедневно оставляет суточные пробы готовой пищи.

Начало действия вакансии с 19 августа 2024г.

Коммуникабельность, без вредных привычек.

Уборка вверенной территории (чистка снега, уборка листьев, подметание тратуаров), уборка мусора. В зимний период дворник приходит на рабочее место на 2-3 часа, перед началом рабочего времени, для уборки территории от снега. Помогает рабочему по комплексному обслуживанию зданий и сооружений. Осуществляет разгрузку.

Режим работы-5/2. Большая территория для уборки. Класс условий труда-2.

Должен знать:- инструкции, положения, приказы и другие акты по вопросам санитарии, благоустройства, внешнего содержания зданий и охраны общественного порядка, - правила по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности и др. Без вредных привычек.

Способствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанников.

Использовать проверенные методики.

Придерживаться в работе правил соблюдения прав личности и ребенка.

Обследовать учеников на предмет определения уровня их развития.

Консультировать педагогов по вопросам взаимодействия с учениками с ОВЗ и обучения их.

Осуществлять просветительскую деятельность среди педагогического состава.

Осуществлять просветительскую деятельность среди родителей

Коммуникабельность, без вредных привычек, умение работать с детьми.

Учитель должен знать: -конвенцию о правах ребенка; -основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; -педагогику, психологию, возрастную физиологию и др.

Без вредных привычек, целеустремлленность, коммуникабельность.

Выявление речевых нарушений и их причин;подбор методов исправления;устранение дефекта или уменьшение его проявлений;постановка произношения звуков, связной речи;работа в группах и индивидуальная;наблюдение за состоянием школьника;документирование индивидуальной работы с учащимися;анализ результатов коррекции и оценка.

Коммуникабельность, дисциплинированность, знание ПК, без вредных привычек.