Вакансии ГКОУ КО "КАЛУЖСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №1"

- стирка одежды, постельного белья, халатов сотрудников, полотенец, штор и т.п. вручную и на машинах;

- сушка в сушильных барабанах (камерах) или в естественных условиях;

- глажение вручную;

- мелкий ремонт одежды и белья вручную и на швейной машине (пришивает пуговицы, лямки, штопает дырки);

- приготовление стиральных и дезинфицирующих растворов в соответствии в нормами расхода моющих средств;

- приемка, сортировка и выдача одежды и других предметов;

- регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды;

- реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их на занятии;

- осуществлять постановку воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся независимо от их способностей и характера;

- определять и принимать четкие правила поведения обучающихся в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации;

- проектировать и реализовывать воспитательные программы;

- реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, художественной и т. д.);

- проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

- создавать, поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни образовательной организации;

- регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды;

- реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их на занятии;

- осуществлять постановку воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся независимо от их способностей и характера;

- определять и принимать четкие правила поведения обучающихся в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации;

- проектировать и реализовывать воспитательные программы;

- реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, художественной и т. д.);

- проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

- создавать, поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни образовательной организации;

- осуществляет размещение заказа на поставку товаров (выполнение работ, оказание услуг) для обеспечения государственных нужд в случаях и порядке, установленных законодательством Российской Федерации, и в соответствии с настоящей должностной инструкцией;

- организует и проводит процедуры по закупке продукции (товаров, работ и услуг) для нужд учреждения;

- занимается планированием в сфере размещения заказов на закупку продукции для нужд учреждения;

- исследует рынок государственных (муниципальных) закупок с целью определения возможностей поставщиков (подрядчиков, исполнителей) и конъюнктуры цен

наличие специального дополнительного образования по закупкам в соответвии с 44-ФЗ

- регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды;

- реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их на занятии;

- осуществлять постановку воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся независимо от их способностей и характера;

- определять и принимать четкие правила поведения обучающихся в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации;

- проектировать и реализовывать воспитательные программы;

- реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, художественной и т. д.);

- проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

- создавать, поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни образовательной организации;

наличие высшего педагогического образования и опыт работы в коррекционной педагогике

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника

отсутвие судимости, опыт коррекционной, методической или педагогической работы

- обеспечивает организацию образовательного процесса вовремя учебных занятий;

- планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой, при необходимости разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся;

- осуществляет работу по обучению и воспитанию детей, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии;

- использует для реализации образовательного процесса методические средства, отвечающие современным требованиям;

- способствует социализации, формированию общей культуры личности ребенка на начальной стадии обучения;

- реализует образовательные программы;

- обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.

справка от отсутствии судимости