Вакансии МОУ "СОШ №13"

• организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках в соответствии с образовательной программой школы, с учетом специфики преподаваемого предмета,  руководство им и контроль за развитием этого процесса;
• обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ обучающимися;
• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

наличие педагогического образования по профилю преподаваемого предмета,

владение навыками столярных и слесарных работ

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

наличие педагогического образования по профилю преподаваемого предмета

-  организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках в соответствии с образовательной программой школы, с учетом специфики преподаваемого предмета,  руководство им и контроль за развитием этого процесса;

- обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ обучающимися;

-  обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках.

Наличие педагогического образования по направлению преподаваемого предмета

- организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках в соответствии с образовательной программой школы, с учетом специфики преподаваемого предмета,  руководство им и контроль за развитием этого процесса;

- обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ обучающимися;

- своевременное заполнение электронного журнала;

-  обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках.

наличие педагогического образования по профилю преподаваемого предмета;

обеспечение исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт

наличие соответствующей подготовки и удостоверения по данной специальности;

знание правил и особенностей обслуживания оборудования, включая ремонтные и монтажные работы;

знание всех характеристик материалов, инструментов и устройств, с которыми потенциально предстоит работать

Проведение профилактических и ремонтных мероприятий в сфере технического обслуживания зданий;

Поддержание должного состояния объектов инфраструктуры на территории соответствующих сооружений;

Выполнение заявок на проведение осмотров и проведение ремонтных мероприятий;

Сезонную подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.

знание основ ремонтно-строительных работ и способы их выполнения, правил техники безопасности при выполнении ремонтно-строительных работ

уборка и поддержание в чистоте закрепленных за работником кабинетов

Дисциплинированность

Контроль и своевременное устранение неисправности трубопроводов, канализационных сетей, сантехнического оборудования;

профилактическое обслуживание оборудовуания бойлерной бассейна.

желательно наличие документа, подтверждающего разряд специалиста