Вакансии ГБОУ ШКОЛА №2070

- Руководит хозяйственной деятельностью школы.

- Сохранность здания, хозяйственного инвентаря, имущества, его восстановление, пополнение и своевременный ремонт, санитарное состояние помещений, территории и оборудования, принимать меры по своевременному их ремонту;

- Соблюдение требований ФГОС к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений.

- Осуществляет текущий контроль за хозяйственным обслуживанием, надлежащим техническим и санитарно-гигиеническим состоянием здания, классов, учебных кабинетов, мастерских, спортзала в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности; рациональным расходованием материалов и ресурсов школы (в частности – расходов по коммунальным услугам, канцелярским принадлежностями и расходными материалам); соблюдением требований пожарной безопасности зданий и сооружений, следит за исправностью средств пожаротушения.

- Организует руководство работами по благоустройству, озеленению и уборке территории школы; работу подчиненному ему технического и обслуживающего персонала школы, ведет учет рабочего времени этой категории работников;

- проведение ежегодных измерений сопротивления изоляции электроустановок и электропроводки, заземляющих устройств, периодических испытаний и освидетельствований водогрейных и паровых котлов, работающих под давлением, замер освещенности, наличия радиации, шума в помещениях школы в соответствии с правилами и программы производственного контроля, нормами по обеспечению безопасности жизнедеятельности;

- проводит инвентаризацию и списание части имущества, пришедшего в негодность, а также предоставляет в бухгалтерию необходимую отчетно-учетную документацию;

- Ведет инвентарный учет имущества школы, проводит инвентаризацию имущества, своевременно составляет отчетность и ведет документацию по закрепленному участку работы.

3.7. Ежедневно:

- производит осмотр мусорных площадок на предмет нарушения хранения ТБО, КГМ и ПО, в случае нарушения принимает меры для их устранения;

- производит обход территории школы, актирует проблемные участки и в установленном порядке доводит до непосредственного руководителя о выявленных нарушениях;

- ведет журнал запуска в эксплуатацию малых архитектурных форм и прочего оборудования, в установленном порядке доводит до непосредственного руководителя о выявленных нарушениях;

- в случае выявления нарушений в работе контрагентов, составляет акт и в установленном порядке доводит до непосредственного руководителя о выявленных нарушениях;

- в зимний период несет ответственность за уровень снежного покрова на проходных дорожках, крышах и МАФ;

- в летний период несет ответственность за высоту газонов, кустарников и пр.

- круглогодично несет ответственность за вырубку сухостоя и санитарную обрезку деревьев.

и др.

Заведующий хозяйством должен знать:

- постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих органов, касающиеся хозяйственного обслуживания школы, а также организации питания;

- средства механизации труда обслуживающего персонала;

- правила эксплуатации помещений;

- основы организации труда;

- законодательство о труде;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Идет набор учителей на 2024/2025 учебный год в школу-новостройку

Приветствуется опыт работы учителем, знание ПК

- обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности нарушения речи;

- составление заключений по результатам логопедического обследования обучающихся;

- проведение групповой и индивидуальной коррекционно-развивающей работы по исправлению недостатков в развитии речи, восстановлению нарушенных функций обучающихся;

- участие в работе психолого-педагогического консилиума;

- разработка коррекционных программ, циклов занятий, направленных на устранение речевых нарушений;

- консультирование педагогических работников и родителей по вопросам развития речи;

- ведение документации в соответствии с должностными обязанностями.

Наличие высшего образования, соответствующего должности

Наличие сертификата независимой диагностики МЦКО по компетенции "Логопедия" - "высокий", "экспертный" уровень

Наличие справки об отсутствии судимости

Наличие медицинской книжки

Обработка и анализ информации о ценах на товары, работы, услуги

Подготовка и направление приглашений к определению поставщиков (подрядчиков, исполнителей) различными способами

Обработка, формирование и хранение данных, информации, документов, в том числе полученных от поставщиков (подрядчиков, исполнителей)

Опыт работы от 3 лет; наличие справки об отсутствии судимости, медицинской книжки.

Планирование и организация учебно-воспитательной деятельности, способствующей физическому развитию и навыков общения детей

Опыт работы; наличие профильного образования по направлению подготовки «Образование и педагогика»; наличие сертификата диагностики МЦКО (высокий, экспертный уровень); наличие справки об отсутствии судимости, медицинской книжки

Тьюторское сопровождение обучающихся:

Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов

Наличие педагогического образования обязательно, справка об отсутствии судимости, справка из психиатрического и наркологического диспансеров. Свидетельство независимой диагностики МЦКО (высокий, экспертный уровень). Опыт работы с детьми приветствуется. 

Оказание технической помощи при нарушении способности к передвижению ребенку-инвалиду с ограниченными возможностями здоровья для осуществления образовательного процесса и активного участия ребенка во внеурочных мероприятиях школы.

Оказание помощи в использовании технических средств реабилитации (изделий)

Оказание помощи  в использовании технических средств   обучения

Оказание помощи в ведении записей, приведение в порядок рабочего места и подготовка необходимых принадлежностей

Оказание помощи при пользовании столовой посудой и приборами, в соблюдении личной гигиены во время принятия пищи

Оказание помощи в ведении записей, приведение в порядок рабочего места и подготовка необходимых принадлежностей

Создание для ребёнка-инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья комфортных условий в процессе оказания технической помощи

Оказание помощи в передвижении по зданию образовательной организации, получении информации и ориентации

Оказание технической помощи в обеспечении коммуникации, в том числе с использованием коммуникативных устройств (при необходимости), планшетов, средств альтернативной коммуникации.

Оказание помощи в соблюдении санитарно-гигиенических требований, а также при нарушении способности к самообслуживанию.

Справка об отсутствии судимости, справки о решении комиссии из психиатрического и наркологического диспансеров, наличие медицинской книжки.

Основное бразование не ниже среднего профессионального, специальность не имеет значения и профессиональное обучение -программы профессиональной подготовки по профессии рабочих, служащих "Ассистент по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья»

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

Опыт работы в должности, профильное педагогическое образование, профильная диагностика МЦКО (уровень: от высокого), наличие справки об отсутствии судимости, справок из психиатрического и наркологического диспансеров, личной медицинской книжки.