Вакансии МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №152 Г. ПЕНЗЫ "ВИКТОРИЯ"

4.1.Помогает воспитателю в организации воспитательно – образовательного процесса, укреплении здоровья детей, физическом развитии детей;4.2.Отвечает за жизнь и здоровье вверенных ему детей;4.3.несёт полную ответственность за имеющиеся в группе оборудование и инвентарь;4.4.Приносит в группу с кухни пищу, помогает раздавать её детям, убирает и моёт посуду, готовит воду для умывания детей, для полоскания рта;4.5.Организует сервировку столов совместно с детьми старшего дошкольного возраста;4.6.Помогает воспитателю одевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить необходимое оборудование для их проведения;4.7.Отвечает за чистоту и своевременную уборку закреплённых за ним помещений, два раза в день проводит влажную уборку в группе;4.8.Проводит санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СЭС согласно СанПиН 2.4.3648-20 от 28.09.2020 года;4.9.Ежедневно проводит гигиеническую обработку санузлов;4.10.Следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, но не реже одного раза в неделю, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми;4.11.Помогает воспитателю выводить и проводить детей с прогулки;4.12.Принимает участие в организации занятий, закаливающих процедур;4.13.Проводит влажную уборку музыкального и физкультурного зала перед занятиями группы, праздником;4.14. Замещает  в установленном порядке на время отсутствия помощника воспитателя в другой группе.

наличие опыта работы приветствуется

    4.1.своевременно осуществляет обход и осмотр вверенной территории МБДОУ;4.2.следит за сохранностью вверенного имущества и оборудования МБДОУ;     4.3.обеспечивает противопожарную безопасность на закреплённой территории;     4.4.следит за работой коммуникаций учреждения и батареями центрального отопления;     4.5.в случае выявления нарушений в здании и на прилегающей территории, своевременно информирует администрацию учреждения и соответствующие органы, с целью немедленного устранения неполадок;4.6.принимает участие в мероприятиях учреждения по уборке территории;4.7.строго по графику сдаёт дежурство сменному сторожу. Делая запись в соответствующем журнале с указанием выявленных нарушений в день дежурства;      4.8.заменяет временно отсутствующего работника (сторожа) в случае производственной необходимости..

наличие опыта приветствуется

Воспитатель  обязан:

§  участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации;

§  планировать и реализовывать образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;

§  организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста;

§  участвовать в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста;

§  реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

§  развивать профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития;

§  формировать психологическую готовность к школьному обучению;

§  создавать позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья;

§  организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметную, познавательно-исследовательскую, игру (ролевую, режиссерскую, с правилом), продуктивную; конструирование, создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;

§  организовывать конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;

§  активно использовать недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;

§  организовывать образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей;

Наличие профильного профессионального образования, опыта работы в детском саду

4.1.Воспитатель  обязан:

§  участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации;

§  планировать и реализовывать образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;

§  организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста;

§  участвовать в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста;

§  реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

§  развивать профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития;

§  формировать психологическую готовность к школьному обучению;

§  создавать позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья;

§  организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметную, познавательно-исследовательскую, игру (ролевую, режиссерскую, с правилом), продуктивную; конструирование, создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;

§  организовывать конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;

§  активно использовать недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;

§  организовывать образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей и др.

Наличие профильного профессионального образования и опыта работы

Музыкальный руководитель:

            4.1.осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формирование эстетического вкуса, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности;

            4.2.стимулирует развитие творческой деятельности детей дошкольного возраста;

            4.3.координирует работу специалистов ДОУ и родителей по этим вопросам;

            4.4.определяет направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, используя имеющиеся условия развития детей и др.

Наличие профильного профессионального образования и опыта работы обязательно

Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются:

3.1.разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в ДОУ;

3.2.обеспечение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в ходе непрерывного воспитательно-образовательного процесса, осуществляемого в ДОУ;

3.3.содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка;

3.4.гармонизация социальной сферы учреждения и осуществление превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации;

3.5.контроль за психическим развитием воспитанников, определение факторов, препятствующих развитию личности воспитанников ДОУ, и принятие мер по оказанию им психокоррекционной, реабилитационной и консультативной психологической помощи.

3.6.оказание практической помощи воспитанникам, родителям (лицам их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных педагогических и воспитательно-образовательных задач.

Наличие профильного профессионального образования и опыта работы обязательно

Повар МБДОУ  выполняет следующие должностные обязанности:     4.1.Обеспечивает своевременность приготовления пищи;4.2.Обеспечивает соблюдение технологии обработки сырых и варёных продуктов, приготовления пищи, норм закладки сырья, санитарных норм и правил на пищеблоке согласно СанПиН 2.4.3648-20 от 28.09.2020.;4.3.Совместно с шеф–поваром соблюдает требования при работе на производственном оборудовании и разделочном инвентаре;   4.4.Выдаёт готовую пищу после снятия пробы медицинской сестрой с обязательной отметкой вкусовых качеств блюда;4.5.Выполняет работу по первичной обработке сырых продуктов..

обязательно наличие профессионального образования, опыт приветствуется.

Подсобный (кухонный рабочий) МБДОУ  выполняет следующие должностные обязанности:4.1.своевременно осуществляет уборку пищеблока МБДОУ;4.2.помогает работникам пищеблока в первичной обработке овощей; 4.3.погрузка и разгрузка машин, доставляющих продукты питания в учреждение; 4.4.обеспечивает мытьё посуды и кухонных принадлежностей;4.5.следит за санитарным состоянием пищеблока;4.6.принимает участие в сортировке, переноске и укладке грузов;4.7.проводит по графику генеральную уборку пищеблока;4.8.ежесезонно и по мере необходимости моет окна и отдаёт в прачечную для стирки шторы с пищеблока.

Наличие опыта работы в детском саду приветствуется.

Дворник МБДОУ  выполняет следующие должностные обязанности:    4.1.ежедневно за 1-2 часа до прихода детей и по мере загрязнения осуществляет уборку вверенной территории МБДОУ;4.2.при сухой и жаркой погоде проводит полив участка не менее 2 раз в день, а уборку территории после него;     4.3.следит за сохранностью вверенного инвентаря и оборудования МБДОУ;      4.4.обеспечивает санитарную чистоту на участках и территории учреждения на основных подъездах, противопожарную безопасность на закреплённой территории;     4.5.убирает крупный мусор на участке и прилегающей территории, убирает листья, чистит снег с дорожек, площадок для игр, снег и сосульки с крыши здания и веранд;4.6.в случае необходимости информирует администрацию учреждения по вопросам выявленных нарушений на территории учреждения, которые могут вызвать травматизм детей и сотрудников;4.7.принимает участие в мероприятиях учреждения по озеленению территории (покос травы, подрезка кустарника, прореживание деревьев);     4.8.содержит в чистоте контейнерную площадку для бытовых отходов;     4.9.заменяет временно отсутствующего работника (дворника) в случае производственной необходимости.

Наличие опыта работы в детском саду приветствуется.

Дворник МБДОУ  выполняет следующие должностные обязанности:    4.1.ежедневно за 1-2 часа до прихода детей и по мере загрязнения осуществляет уборку вверенной территории МБДОУ;4.2.при сухой и жаркой погоде проводит полив участка не менее 2 раз в день, а уборку территории после него;     4.3.следит за сохранностью вверенного инвентаря и оборудования МБДОУ;      4.4.обеспечивает санитарную чистоту на участках и территории учреждения на основных подъездах, противопожарную безопасность на закреплённой территории;     4.5.убирает крупный мусор на участке и прилегающей территории, убирает листья, чистит снег с дорожек, площадок для игр, снег и сосульки с крыши здания и веранд;4.6.в случае необходимости информирует администрацию учреждения по вопросам выявленных нарушений на территории учреждения, которые могут вызвать травматизм детей и сотрудников;4.7.принимает участие в мероприятиях учреждения по озеленению территории (покос травы, подрезка кустарника, прореживание деревьев);     4.8.содержит в чистоте контейнерную площадку для бытовых отходов;     4.9.заменяет временно отсутствующего работника (дворника) в случае производственной необходимости.

Наличие опыта работы в детском саду приветствуется.