Вакансии МБОУ СКОШИ ЧГО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ЧАЙКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА"


1.  Учитель-дефектолог
Обязанности

Работа направленная на коррекцию отклонений в развитии учащихся. Обследование учащихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий. Консультация педагогов, родителей. Вести необходимую документацию. участвует в деятельности МО и др.

Дополнительно

Дата выхода на работу 01.09.2024

Требования

Работа на ПК. Дисциплинированность. Наличие опыта с детьми ОВЗ.

Образование
Высшее
Зарплата
от 19242 руб.
Опубликовано 20 мая 2024 года
2.  Учитель-дефектолог
Обязанности

Работа , направленная на коррекцию отклонений в развитии учащихся. Обследование учащихся, консультация педагогов и родителей. Проведение групповых и индивидуальных занятий. Работа в тесном контакте со всеми педагогами.

Дополнительно

Устройство на работу с 01.09.2024 года

Требования

Работа на ПК. Дисциплинированность. Наличие опыта работы с детьми ОВЗ.

Образование
Высшее
Зарплата
от 19242 руб.
Опубликовано 17 мая 2024 года
3.  Младший воспитатель
Обязанности

Оказание воспитанникам необходимой помощи в самообслуживании, обеспечение санитарного состояния закрепленных помещений, оказание помощи воспитателям. Работа в ночное время.

Требования

Дисциплинированность, ответственность

Образование
Среднее профессиональное
Зарплата
от 19242 руб.
Опубликовано 20 мая 2024 года
4.  Учитель
Обязанности
  • Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
  • Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
  • Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
  • Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
  • Оказание адресной помощи обучающимся
  • Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
  • Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
  • Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
  • Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
  • Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
  • Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
  • Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
  • Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
  • Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
  • Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
  • Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
Требования

Наличие опыта работы с детьми ОВЗ. Знание и владение комьютерной техникой

Образование
Среднее профессиональное
Зарплата
от 19242 руб.
Опубликовано 20 мая 2024 года
5.  Инженер-программист
Обязанности

Подготовка оборудования к занятиям. Обслуживание компьютерной техники. Контроль бесперебойности работы компьютерной техники. Оказание работникам помощи по освоению интерактивных средств обучения. Выполнение работы по отладке программ. Сопровождение внедренных программ. Оказание помощи работникам в подключении компьютерной, интерактивной техники. Работа с сайтом Учрежджения.

Требования

Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

Образование
Высшее
Зарплата
от 19242 руб.
Опубликовано 20 мая 2024 года