Вакансии МБОУ "ГИМНАЗИЯ №54 "ВОСКРЕСЕНИЕ" Г.О. САМАРА

ежедневная уборка пришкольной территории

Ответственность, дисциплинированность

* Организует текущее и перспективное планирование деятельности гимназии.

* Координирует работу учителей, воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности гимназии.

* Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.

* Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса.

*  Знать  конституцию, законы Российской Федерации, решения Правительства и органов управления образованием по вопросам образования,

* Конвенцию о правах ребенка;

*  Организацию и управление учебно-воспитательным и производственным процессами;

* Теорию и методику обучения и воспитания, учебные планы и программы;

*  Методы учета, анализа и контроля деятельности структурных подразделений образовательного учреждения;

* Педагогику, общую и возрастную психологию, физиологию детей и подростков

* осуществлять обучение и воспитание обучающихся в начальных классах 

* проводить уроки и другие учебные занятия в закрепленных  по распределению учебной нагрузки классах.

* Педагогическое профильное образование 

* Знание теории и методики   преподавания в начальных классах

* осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета,
* проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий  и на переменах надлежащий порядок и дисциплину в гимназии

Педагогическое профильное образование 

Знание теории и методики   преподавания физики

Согласно должностной инструкции

Высшее образование по профилю

Влажная уборка помещений школы

справка об отсутствии судимости

согласно должностной инструкции

• Теория и методика преподавания математики
• Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
• Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
• Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)