Вакансии МАОУ СОШ №6 Г. ЮЖНО-САХАЛИНСКА

Осуществлять дополнительное образование обучающихся и воспитанников в соответствии со своей образовательной программой

Выявлять творческие способности обучающихся и воспитанников, способствовать их развитию

Обеспечивать и анализировать достижения обучающихся и воспитанников

• Осуществлять дополнительное образование обучающихся и воспитанников в соответствии со своей образовательной программой.

• Комплектовать состав обучающихся и принимать меры по сохранению контингента в течение срока обучения.

• Обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы.

• Обеспечивать соблюдение прав и свобод обучающихся и воспитанников.

• Выявлять творческие способности обучающихся и воспитанников, способствовать их развитию

• Обеспечивать и анализировать достижения обучающихся и воспитанников

• Осуществлять дополнительное образование обучающихся и воспитанников в соответствии со своей образовательной программой.

• Комплектовать состав обучающихся и принимать меры по сохранению контингента в течение срока обучения.

• Обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы.

• Обеспечивать соблюдение прав и свобод обучающихся и воспитанников.

• Выявлять творческие способности обучающихся и воспитанников, способствовать их развитию

• Обеспечивать и анализировать достижения обучающихся и воспитанников

• Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС.

• Разработка и обеспечение выполнения рабочих программ по информатике и элективным курсам.

• Ведение соответствующей учебной документации.

• Контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

• Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
• Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
• Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями)
• Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе
• Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи

• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной

• Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ
• Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания

Выявление речевых нарушений и их причин и подбор методов их исправления; постановка произношения звуков, связной речи; анализ результатов коррекции и оценка.

• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

• Теория и методика преподавания русского языка
• Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
• Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
• Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

уборка и помывка помещений

без вредных привычек, дисциплинированность, в летнее время участие в ремонтных работах (покраска, побелка)

Преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы.Контроль режима дня, выполнения домашних заданий, участия в оздоровительных и культурных мероприятиях.

дисциплинированность

Знать преподваемый предмет в пределах ФГОС и основной общеобразовательной программы.

Владеть формами и методами обучения , в том числе выходящими за рамки учебных занятий