Вакансии МБОУ СОШ №38

Сухая и влажная ручная уборка общественных, служебных и учебных помещений; ручная уборка и дезинфекция санузлов, в т.ч. стен, сантехники, зеркал, пополнение туалетных принадлежностей̆; соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях; очистка мусорных контейнеров, вынос мусора; ведение журналов по уборке.

Ответственность, дициплинированность.

Осуществляет организацию внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведениетворческих занятий с обучающимися;- работы детского творческого объединения по выбранному направлению и педагогическоесопровождение его деятельности;- творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности.

Организаторские способности, коммуникабельность, дисциплинированность, терпение.

Осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию  организации. Обеспечивает сохранность материально-технического обеспечения организации, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории. Обеспечивает соблюдение противопожарной безопасности  здания и помещений.

Опытный пользователь ПК, работа в Microsoft Office, Интернет, цифровая грамотность, терпение, вежливость, коммуникабельность, толерантность, инициативность, ответственность, дисциплинированность, исполнительность.

Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося  дефекта. Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год.Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений. Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта. Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по применению методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.Участвует в методических семинарах, педагогических советах, конференциях и других школьных мероприятиях по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.Предоставляет заместителю директора, курирующему предметы коррекционного цикла, отчёт о динамике развития речи учащихся, имеющих нарушения устной и письменной речи.Оформляет документы в пределах своей компетенции для представления ребёнка на ПМПК.

Дисциплинированность, коммуникабельность, ответственность, владение ПК на уровне уверенного пользователя, 

осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения;способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации;определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им  различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем;проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий;составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся;ведет документацию по установленной форме и использует ее исключительно в целях профессиональной деятельности; участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным; способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения;определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию; формирует психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей), в том числе и культуру полового воспитания; консультирует работников школы по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих);

Коммуникабельность, ответственность, дициплинированность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы основного и среднего общего образования. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися и т.д.

Опытный пользователь ПК, работа в Microsoft Office, Интернет, цифровая грамотность, терпение, вежливость, коммуникабельность, толерантность, инициативность, ответственность, дициплинированность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы  Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямифедеральных государственных образовательных стандартовначального общего образования. Планирование ипроведение учебных занятий. Систематический анализэффективности учебных занятий и подходов к обучению.Организация, осуществление контроля и оценки учебныхдостижений, текущих и итоговых результатов освоения основнойобразовательной программы обучающимися и т.д.

Опытный пользователь ПК, работа в Microsoft Office, Интернет, цифровая грамотность, терпение, вежливость, коммуникабельность, толерантность, инициативность, ответственность, дициплинированность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы основного исреднего общего образования. Осуществлениепрофессиональной деятельности в соответствии с требованиямифедеральных государственных образовательных стандартовосновного и среднего общего образования. Планирование ипроведение учебных занятий. Систематический анализэффективности учебных занятий и подходов к обучению.Организация, осуществление контроля и оценки учебныхдостижений, текущих и итоговых результатов освоения основнойобразовательной программы обучающимися и т.д.

Опытный пользователь ПК, работа в Microsoft Office, Интернет, цифровая грамотность, терпение, вежливость, коммуникабельность, толерантность, инициативность, ответственность, дициплинированность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы . Осуществлениепрофессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартовначального общего образования. Планирование ипроведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.Организация, осуществление контроля и оценки учебныхдостижений, текущих и итоговых результатов освоения основнойобразовательной программы обучающимися и т.д.

Опытный пользователь ПК, работа в Microsoft Office, Интернет, цифровая грамотность, терпение, вежливость, коммуникабельность, толерантность, инициативность, ответственность, дициплинированность.

Анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихсяРазработка мер по социально-педагогической поддержкеобучающихся в процессе образованияПроектирование программ формирования у обучающихсясоциальной компетентности, социокультурного опытаРазработка мер по социально-педагогическому сопровождениюобучающихся в трудной жизненной ситуацииРазработка мер по профилактике социальных девиаций средиобучающихсяПланирование совместной деятельности с институтамисоциализации в целях обеспечения позитивной социализацииобучающихся.

Коммуникабельность, стрессоустойчивость, мобильность, дициплинированность, ответственность и т.п.