Вакансии МБОУ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №2" Г. ДЕСНОГОРСКА

• Совместно с воспитателем и другими работниками учреждения заботится о здоровье и безопасности воспитанников, создаёт благоприятные условия для их проявления гражданской и нравственной позиции, реализации интересов и потребностей.

• Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

• Осуществляет взаимодействие со старшим вожатым, органами самоуправления, педагогическими коллективами образовательных учреждений и общественными организациями.

• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований)

• Руководство производственно-хозяйственной деятельностью пищеблока и школьной столовой.

• Контроль и обеспечение своевременного и высококачественного приготовления пищи для учащихся.

• Работа по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию оборудования.

• Составление заявок на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырьё.

• Разработка меню и обеспечение разнообразия ассортимента блюд и кулинарных изделий.

• Постоянный контроль за технологией приготовления пищи, нормами закладки сырья, соблюдением работниками столовой санитарных требований и правил личной гигиены.

• Расстановка поваров и других работников пищеблока, составление графиков их выхода на работу.

• Проведение бракеража готовой пищи, участие в бракеражной комиссии школы.

• Организация учёта, составления и своевременного представления отчётности о производственной деятельности столовой.

• Контроль правильной эксплуатации технологического оборудования и других основных средств.

• Возраст не моложе 18 лет.

• Среднее профессиональное образование по программе подготовки квалифицированных рабочих или высшее образование по программе бакалавриата и дополнительные профессиональные программы по основному производству организаций питания.

• Стаж работы по специальности не менее трёх лет на пятом квалификационном уровне в основном производстве организаций питания для специалистов, имеющих среднее профессиональное образование, или не менее двух лет на пятом квалификационном уровне в основном производстве организаций питания для специалистов, имеющих высшее образование.

• Прохождение предварительного и периодических медицинских осмотров, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации.

• Наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.

Заведующий производством столовой подчиняется директору школы (руководителю предприятия питания) и выполняет указания медработника школы по вопросам соблюдения санитарно-эпидемиологического режима.

Проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в областипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьнойгигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;планировать и осуществлятьучебную деятельность в начальных классах всоответствии с образовательной программой начального общего образования;

 Периодические медицинские осмотры(обследования). Для работы учителем начальных классов нужно иметь среднее или высшее профессиональное образование по профилю «Образование и педагогика» или «Учитель начальных классов». Либо можно пройти курсы переподготовки по специальности «Начальное образование» на базе любого среднего или высшего образования. 

• Комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения.

• Осуществляет дополнительное образование и воспитание обучающихся с учётом специфики требований новых ФГОС, проводит занятия в соответствии с расписанием.

• Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, и несёт ответственность за их реализацию не в полном объёме.

• Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической целесообразности.

• Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся.

• Участвует в разработке и реализации образовательных программ.

• Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведёт установленную документацию и отчётность.

• Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

• Поддерживает одарённых и талантливых обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

• Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях.

• Оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам школы.

• Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

• Оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

• Повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других форм методической работы.

• Участвует в работе Педагогического совета школы.

• Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.

• Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах.

Образование по направлениям "Химия", "Биология", "Физика", "Информатика"

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

• Теория и методика преподавания математики

По программе "Земский учитель"