Вакансии ОГКСУ "ТУНГУСОВСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ-ИНТЕРНАТ"

Заместитель директора по общим вопросам отвечает за найм, обучение и управление персоналом организации. Он осуществляет контроль за выполнением задач сотрудниками и регулярно проводит оценку их эффективности. Также ему поручается разработка и внедрение программ повышения квалификации и мотивации персонала. Разработка стратегии. Заместитель директора по общим вопросам активно участвует в разработке стратегического плана организации.

• желательно наличие высшего образования;
• требования к опыту работы могут варьироваться;
• работник должен иметь навыки управления персоналом;
• работник должен знать российское законодательство;
• владеть ПК на продвинутом уровне;
• знать принципы работы организации;
• уметь вести деловые переговоры и т.д.

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в учреждении;

Cодействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему воспитания;

 Осуществляет изучение личности ребенка, его склонностей, интересов, содействует росту познавательной мотивации, формированию компетентностей;

Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка;

Способствует развитию общения детей;

Помогает ребенку решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими);

Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

Совершенствует жизнедеятельность коллектива детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами;

Соблюдает права и свободы детей, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период  прохождения реабилитации в учреждении;

Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей;

Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой детей;

Ведет активную пропаганду здорового образа жизни;

Работает в тесном контакте с другими педагогическими работниками учреждения, родителями (лицами, их заменяющими);

На основе изучения индивидуальных особенностей, планирует и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья, коррекционно-развивающую работу (групповую, индивидуальную );

Координирует деятельность младшего воспитателя, няни;

Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим);

Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса;

Обеспечивает охрану жизни и здоровья получателей социальных услуг во время прохождения реабилитации;

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности;

- Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.

- Объективно оценивать знания получателей социальных услуг на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья.

- Организовывать различные виды  деятельности: игровую, познавательную художественно-продуктивную, культурно-досуговую.

- Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.

- Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их.

- Управлять группами с целью вовлечения получателей социальных услуг в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность.

- Анализировать реальное состояние дел в  группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу.

- Защищать достоинство и интересы получателей социальных услуг, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.

- Владеть методами организации экскурсий, походов и т.п.

- Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

- Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья.

- Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий.

- Понимать документацию специалистов (педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов и т.д.).

Проведение обследования пациентов с целью диагностики неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений

Назначение и проведение лечения неосложненных заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений

Проведение мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов

Проведение мероприятий по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний, укреплению здоровья и пропаганде здорового образа жизни

Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала

Оказание медицинской помощи в экстренной форме

Ответственность, дисциплинированность

• Подготовка предложений по повышению эффективности реализации социальной политики на уровне субъекта Российской Федерации, муниципалитета, учреждения
• Подготовка предложений при разработке и реализации социальных программ и проектов
• Организация мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки гражданам
• Использование потенциала средств массовой информации и социальных сетей для привлечения внимания общества к актуальным социальным проблемам, информирования о направлениях реализации и перспективах развития социальной работы
• Участие в организации рекламы социальных услуг и информационном обеспечении их развития и распространения
• Применение маркетинговых технологий с целью формирования спроса и обеспечения адекватного предложения социальных услуг
• Проведение работы по продвижению и популяризации позитивного опыта организации социального обслуживания и социальной поддержки населения путем подготовки информации для средств массовой информации и взаимодействия с общественностью

• Региональные особенности социального развития, социальной структуры населения на вверенном участке работы (на территории, в социальной группе, в трудовом коллективе и др.)
• Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания, народные традиции
• Опыт развития социальной работы в России и за рубежом
• Технологии социального обслуживания населения, применяемые в России и за рубежом
• Основные направления политики социальной защиты населения
• Основы взаимодействия со средствами массовой информации
• Сущность и технологии социальной рекламы, ее функции и значение в обществе
• Методы социальной информатики
• Социальные и психологические основы работы с информацией
• Роль социальных институтов в становлении социального государства
• Концепция социальной сплоченности
• Основы деятельности общественных объединений, организаций социальной направленности и взаимодействия с ними
• Обобщать и систематизировать передовой российский опыт реализации социального обслуживания и мер социальной поддержки
• Проводить сравнительный анализ российского и зарубежного опыта социальной работы, социального обслуживания и социальной поддержки населения
• Адаптировать эффективный зарубежный опыт к российским условиям его применения
• Использовать данные социологических опросов, статистики, анализировать отчетность учреждений и организаций
• Подготавливать информацию в виде буклетов, брошюр, статей, сообщений для средств массовой информации и социальных сетей
• Взаимодействовать со средствами массовой информации, как научного, так и общественно-популярного плана, для привлечения внимания общественности к социальным проблемам общества, организации рекламы социальных услуг
• Разрабатывать рекламно-информационные материалы по актуальным социальным проблемам населения, социальным рискам и угрозам, способным негативно повлиять на условия жизнедеятельности граждан, а также о видах, формах и субъектах реализации социальных услуг
• Осуществлять взаимодействие в вопросах социального обслуживания граждан-получателей социальных услуг с учреждениями здравоохранения, культуры, образования, и их учредителями, а также благотворительными и религиозными объединениями общественными организациями
• Содействовать созданию клубов, объединений, групп взаимопомощи, способствующих объединению семей и отдельных граждан с целью оказания помощи в решении их социальных проблем
• Использовать способы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе
• Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции