Вакансии МБОУ "СОШ №25"

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность)

• прием входящих писем и заявлений, их перераспределение, передача ответственным лицам;
• прием документации на подпись руководителю;
• ответ на поступающие телефонные звонки и их переадресация;
• составление обращений, писем и иных документов по требованию руководителя;
• контроль исполнения поручений руководителя;
• ведение архива;
• выполнение прочих поручений.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность)

‒     изучение особенностей, интересов и потребностей учащихся;

‒     проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО;

‒     организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания;

‒     вовлечение учащихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;

‒     организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов;

‒     анализ результатов реализации программ воспитания;

‒     разработка программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному;

‒     реализация программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности;

‒     организация мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности;

‒     педагогическое сопровождение мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности;

‒     поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности;

‒     разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности;

‒     консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности учащихся;

‒     организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания;

‒     организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий;

‒     организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность)

‒     изучение личностных особенностей, склонностей, интересов учащихся и динамики воспитательного процесса в группе учащихся;

‒     разработка плана воспитательной деятельности с группой учащихся;

‒     приобщение учащихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности;

‒     взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы учащихся;

‒     разработка мер по развитию самоуправления в группе учащихся;

‒     оказание консультативной поддержки учащимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности;

‒     реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого учащегося;

‒     организация творческой деятельности учащихся в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития;

‒     поддержка учащихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях;

‒     проведение с группой учащихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности;

‒     ознакомление учащихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства;

‒     оказание педагогической поддержки учащимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении;

‒     координация и консультативная поддержка взаимодействия педагогов с группой учащихся;

‒     разработка информационно-методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе учащихся;

‒     организационно-методическая поддержка самоуправления, самодеятельности учащихся, реализации их социальных инициатив;

‒     взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся, проведение консультативной помощи родителям (законным представителям).

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность)

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность)