Вакансии МАОУ СОШ №38

А)   Общепедагогическая функция. Обучение.

Б)    Воспитательная деятельность.

В)   Развивающая деятельность.

отсутствие судимости

Общепедагогическая функция. Обучение.

Воспитательная деятельность.

Развивающая деятельность.

отсутствие судимости

Общепедагогическая функция. Обучение.

Воспитательная деятельность.

Развивающая деятельность.

отсутсвие судимости, ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

А) Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации,

Б) Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации,

В) Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.

отсутствие судимости

А) Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания.

Б) Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности.

В) Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности.

отсутствие судимости

1. Комплектует состав обучающихся объединения, кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения.

2.    Осуществляет дополнительное образование обучающихся.

3.    Организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, осуществляет связь обучения с практикой.

отсутствие судимости

1) В рамках трудовой функции - информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса

2) В рамках трудовой функции - проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры

3) В рамках трудовой функции - организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению

отсутствие судимости

В рамках организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы

В рамках трудовой функции - организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы

В рамках трудовой функции - обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания

В рамках трудовой функции - педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы

В рамках трудовой функции - разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы

отсутствие судимости

1) В рамках трудовой функции - педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

2) В рамках  общепедагогической функции и обучения 

3) В рамках трудовой функции - воспитательная деятельность

4) В рамках трудовой функции - развивающая деятельность

• отсутствие судимости

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
• Основы экологии, экономики, социологии
• Правила внутреннего распорядка
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения