Вакансии МОУ ХАРАТСКАЯ СОШ

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи. Проводит индивидуальную работу с обучающимися «группы риска», определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию; анализирует проблемы в рамках своей компетенции. Проводит работу с обучающимися, состоящими на профилактических учётах (анализ  причин совершения правонарушений, изучение личности обучающихся, совершивших правонарушение, разработка рекомендаций для педагогов по социализации обучающихся, участие в разработке программы индивидуального психолого-педагогического сопровождения, оказание консультативной индивидуальной помощи в конкретной ситуации). Соблюдение этических норм поведения в школе, быту , общественных местах, соответствующих  общественному положению учителя.

Коммуникабельность, дисциплинированность.  Соблюдение этических норм поведения в школе, быту , общественных местах, соответствующих  общественному положению учителя.

Осуществляет обследованияобучающихся, осуществляет структуру и степеньвыраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группыдля занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недомтатков в развитии обучающихся. Ведет необходимую документацию. Соблюдение этических норм поведения в школе, быту , общественных местах, соответствующих  общественному положению учителя.

Коммуникабельность, дисциплинированность.  Соблюдение этических норм поведения в школе, быту , общественных местах, соответствующих  общественному положению учителя.

Разрабатывать программу коррекционной работы и определять условия ее реализации для обучающихся с нарушением речи. Анализировать и оценивать результаты логопедического  обследования обучающихся. Осуществлять ведение профессиональной документациипо вопросам педагогического сопровожденияобучающихся с нарушением речи, включаяя электронный документооборот.      Соблюдение этических норм поведения в школе, быту , общественных местах, соответствующих  общественному положению учителя.

Коммуникабельность, дисциплинированность.  Соблюдение этических норм поведения в школе, быту , общественных местах, соответствующих  общественному положению учителя.

обучение детей начальных классов

обучение и воспитание детей, дисциплинированность и комунекабельность