Вакансии МБОУ "СШ №14"

Проводит обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета математики и требований ФГОС к преподаванию математики для разных классов, проводит уроки и другие занятия по математике в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

• Справка об отсутствии судимости
• Квалификация: Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», соответствующей преподаваемому предмету в образовании.
• Опыт работы от 3 лет
• Образование: Высшее
• Специальность по образованию: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА

Проводит обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета информатики и требований ФГОС к преподаванию информатики для разных классов, проводит уроки и другие занятия по информатике в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

- Квалификационная категория

- Справка об отсутствии судимости

- Опыт работы

• Квалификация: Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», соответствующей преподаваемому предмету в образовании.
• Опыт работы от 3 лет
• Образование: Высшее
• Специальность по образованию: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА

- Оказание социально-педагогической помощи и поддержки обучающимся, оказавшихся в кризисных ситуациях

- Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи

- Высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", "Социальная педагогика".

- Опыт работы

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Трудовое законодательство
• Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
• Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
• Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
• Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
• Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
• Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
• Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
• Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
• Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
• Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
• Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
• Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.

- Помощь сотрудникам в работе с ПК, устранение неисправностей

- Работа с сайтом организации

- Работа с оргтехникой, парком ПК и серверами

- Выполнение текущих задач в ходе образовательного процесса в части технического сопровождения

- Знание принципов работы ЛВС, умение быстро выявлять и устранять причины неполадок

- Отличное знание устройства ПК, умение быстро выявлять и устранять причины неполадок

- Отличное знание офисных программных пакетов

- Умение обращаться с оргтехникой, в том числе мелкое текущее обслуживание

- Знание основ html, простейшие навыки работы с контентом сайта (добавление, редактирование информации, и т.д.)

- Многозадачность, стрессоустойчивость

- Быстрая обучаемость новому

- Справка об отсутствии судимости  

Учитель английского языка

Высшее образование по направлению "Образование и педагогика" или во бласти, соответствующей преподаваемому предмету в образовании, опыт работы.