Вакансии ГКОУ ВО "СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ Г. ВЛАДИМИРА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ"

• Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива.

• Координация работы учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ.

• Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации.

• Осуществление постоянного контроля за качеством образовательной деятельности в школе и объективностью оценки результатов образовательной подготовки учащихся.

Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление","Менеджмент", "Управление персоналом", а также стаж работы на педагогических или руководящих должностях не меньше пяти лет

1. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования.

2. Очищает от снега и льда крыши, навесы, водостоки;

3. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы;

4. Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ с применением подмостков, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений.

5. Осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем отопления, водоснабжения, канализации, водостоков и другого оборудования с выполнением слесарных, паяльных работ.

6. Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, правил эксплуатации и содержания зданий, оборудования механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.

7. Информирует заместителя директора по административно-хозяйственной работе о состоянии зданий и помещений, обо всех замеченных неисправностях и поломках.

На должность рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту зданий назначается лицо старше 18 лет, имеющее соответствующую подготовку и опыт работы.

1. Осуществляет контроль над организацией питания школьников.

2. Составляет меню-раскладку в соответствии с утвержденными нормами питания.

3. Следит за качеством поступающих продуктов и условием их хранения, соблюдением технологического процесса приготовления пищи.

4. Снимает пробу готовой продукции и дает разрешение на ее употребление с соответствующими записями в журнале, ведет накопительную ведомость продуктов.

5. Ведет журнал бракеража сырых продуктов.

6. Ежедневно проверяет руки персонала пищеблока на гнойничковые заболевания с записью в соответствующем журнале.   

7. Осуществляет контроль над правильностью закладки продуктов в котел, правильностью отпуска блюд с пищеблока в соответствии с раздаточной ведомостью, над санитарным состоянием помещений пищеблока, инвентаря, посуды, а также за выполнением правил личной гигиены работниками пищеблока.       

8. Внедряет принципы рационального питания с учетом норм физиологических потребностей, биологических свойств пищевых продуктов, сохранения пищевой ценности продуктов питания при хранении и кулинарной обработке.

9. Оформляет в установленном порядке служебную документацию.

Знание 1С

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных  помещениях.

Учитель  должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование.

Уборка закрепленных за ним служебных и учебных помещений школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы и пр.). Удаление пыли, подметание и стен, полов, оконных рам и стекол, мебели и ковровых изделий.

На должность уборщика служебных помещений назначается лица без предъявления требований к образованию.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме.

Учитель начальных классов должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по специализации "Дефектология", "Логопедия".

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных  помещениях.

Учитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование.

Водитель школьного автобуса обязан:

-Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автомобиля,  максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля.

-Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.

-Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе.

-Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам.

-Перевозку детей осуществлять в светлое время суток с включенным ближним светом фар. Выбирать скорость движения (а при сопровождении – старшим по его обеспечению) в зависимости от дорожных, метеорологических и других условий, но не превышая 60 км/ч.

-Следить за техническим состоянием транспортного средства, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции об эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание в гараже и технический осмотр, обеспечить чистоту и порядок в гараже.

-Содержать двигатель и салон транспортного средства в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями.

-Не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные, антидепрессивные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека.

-Категорически не допускать случаев подвоза каких-либо пассажиров или грузов по собственному усмотрению, а также любых видов использования транспортного средства в личных целях без разрешения руководства. Всегда находиться на рабочем месте в автобусе или в непосредственной близости от него.

-Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива и количество времени.

-При вынужденной остановке транспортного средства, вызванной технической неисправностью, необходимо остановить автомобиль так, чтобы не создавать помех для движения других транспортных средств, включить аварийную сигнализацию и выставить позади автомобиля знак аварийной остановки. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности.

-В случае получения ребенком в пути следования травмы, наступления внезапного заболевания, кровотечения, обморока и пр., немедленно принять меры по оказанию пострадавшему доврачебной помощи и доставке ребенка в ближайший медицинский пункт (учреждение, больницу) для оказания квалифицированной помощи.

-В случае дорожно-транспортного происшествия при необходимости принять меры по оказанию пострадавшим неотложной доврачебной помощи и с ближайшего пункта связи, телефона сотовой связи или с помощью проезжающих водителей вызвать скорую медицинскую помощь и сообщить о происшествии в ГИБДД и администрацию школы-интерната.

На должность водителя автомобиля назначается лицо, имеющее стаж работы в качестве водителя транспортного средства категории "В", а также непрерывный стаж работы в качестве водителя транспортного средства категории "D" не менее одного года и не имеющее противопоказаний по состоянию здоровья.

1. Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся и осуществляет их воспитание.

2. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся.

3. Планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей.

4. Знает и использует информационно-коммуникационные технологии в процессе профессионального обучения и в воспитательной работе.

5. Знает методики организации воспитательной работы, отвечающие требованиям      ФГОС для детей с ОВЗ.

6. Участвует в проектно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности.

7. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит занятия в соответствии с расписанием в указанных  помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС для детей с ОВЗ, и несет ответственность за их реализацию  в полном объеме.

8. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.

9. Обеспечивает соответствие программ внеучебной деятельности ФГОС для детей с ОВЗ.

10. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, контролирует выполнение рекомендаций специалистов по диспансеризации  и посещение врачей-специалистов.

11. Принимает детей в установленном порядке от родителей (лиц, их заменяющих) или педагогов школы.

12. Организует выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.

13. Способствует формированию у обучающихся нравственных качеств гражданина, прививает им навыки культурного поведения, ответственного отношения к учебе, труду, уважение к правам человека, проводит работу по профилактике у обучающихся отклоняющегося поведения, вредных привычек.

 14. Оказывает помощь в организации самоуправления в коллективе обучающихся.

15. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия, взаимодействует  с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими).

16. Соблюдает права и свободы учащихся.

17. Ведет в установленном порядке документацию и отчетность.

18. Участвует в работе Педагогического совета школы.

19. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.

20. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

21. Соблюдает нормы поведения в школе, быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

22. Обеспечивает безопасное проведение воспитательного процесса, строгое соблюдение правил охраны труда, техники безопасности, санитарных и противопожарных правил. Немедленно ставит в известность администрацию школы об обнаружении у обучающихся оружия, пожаро и взрывоопасных предметов и устройств, ядовитых, наркотических и токсичных веществ, иных изъятых из гражданского оборота вещей;

23. Оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

24. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся.

25. Проводить инструктаж обучающихся по безопасности проведения воспитательных мероприятий с обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажа.

26. Организует изучение обучающимися правил по охране труда, правил дорожного движения, поведения в быту, на воде и т.д.

сокращенная продолжительность рабочего времени - 25 часов в неделю;

удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск - 56 календарных дней.

Ппредварительно высылайте резюме.

Педагогическое образование

Подсобный рабочий по кухне обязан:

1. Содержать в чистоте и порядке рабочее место и проходы, не загромождать их, своевременно удалять с пола рассыпанные (разлитые) продукты.

2. Освобождать посуду от остатков пищи деревянной лопаткой или специальной щеткой.

3. Немедленно изымать из употребления столовую посуду, имеющую сколы и трещины.

4. Пользоваться при мытье посуды водой с примесью соды, извести, горчицы и других моющих средств специальной щеткой или мочалкой.

5. Применять специальные металлические корзины и сетки для ополаскивания посуды в горячей воде.

6. По окончании работы отключить краны горячей и холодной воды, произвести уборку рабочего помещения, произвести обтирку и сушку посуды, доставить чистую посуду на место раздачи.

На должность подсобного рабочего назначается лица без предъявления требований к образованию.

• Проведение бесед, направленных на формирование у клиента позитивного психологического состояния, поддержания активного образа жизни
• Содействие в получении психологической помощи (выявление необходимости получения такой помощи и организация консультации у специалиста-психолога)

сокращенная продолжительность рабочего времени - 36 часов в неделю;

удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск - 56 календарных дней.

Ппредварительно высылайте резюме.

• Базовые знания в области психологии лиц старшего возраста и инвалидов
• Основы этики в социальной работе
• Организовывать и поддерживать беседу, формировать у клиента позитивное настроение
• Отслеживать внешние проявления патологических психических состояний, депрессии, стрессового расстройства