Вакансии МОУ ИРМО "ХОМУТОВСКАЯ СОШ №2"

осуществляет научное обеспечение инновационной и опытно-эксперементальной работы школы

дисциплинированность, коммуникабельность

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

коммуникабельность, дисциплинированность

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, 

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

коммуникабельность, дисциплинированность

• Планирование развития сети с учетом потребительского спроса

• Использовать нормативную документацию в области инфокоммуникационных технологий и систем связи 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

коммуникабельность, дисциплинированность

помощь в работе рабочему по комплексному обслуживанию

Дисциплинированнасть.

Помощь рабочему по комплексному обслуживанию

0.125 ставки

дисциплинированность

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики

• Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся

• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

• Программы и учебники по преподаваемому предмету

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

• Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Работа с детьми по должностным обязанностям.

высшее образование, коммуникабельность, дисциплинированность.

Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей.

Высшее образование, коммуникабельность, дисциплинированность.