Вакансии МАОУ "СОШ ИМ.А.Н.АРАПОВА"

Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе.

Выполнение вспомогательных работ при приготовлении блюд (чистка овощей, разделка мяса и т.п.

Приготовление блюд, напитков для обеспечения питания обучающихся.

Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих

Очистка от снега и льда с тротуаров, дорожек, подъездных путей, посыпка их песком, противогололедными препаратами.

Уборка территории от мусора и листьев.

Транспортировка мусора в контейнеры и мусорные машины.

Дисциплинированность

Поддержание в надлежащем состоянии зданий и территории школы. Поддержание в рабочем состоянии систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, и энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и тому подобного оборудования, обеспечивающего нормальную работу школы. Проведение текущих ремонтных работ разного профиля. Мелкий хозяйственный ремонт в учебных кабинетах. 

Дисциплинированность

Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов.

Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации

• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации

Влажная уборка пищеблока, мойка кухонной и столовой посуды, оборудования и инвентаря, полов и столов в обеденном зале.

Очистка овощей, накрытие столов. 

Дисциплинированность