Вакансии МАОУ СОШ №4

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

 Организация работы учеников на уроках, поддержание дисциплины в классе.

- владеть формами и методами обучения

• работа с библиотечным фондом и информационными ресурсами,

• участие в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования,

• осуществление дополнительного образования обучающихся, воспитанников по культурному развитию личности,

• формирование информационной культуры,

• освоение информационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности.

• обеспечивать доступ обучающихся к информационным ресурсам,

• участвовать в их духовно-нравственном воспитании,

• содействует формированию информационной компетентности обучающихся.

преподавание основ безопасности жизнедеятельности и защиты Родины;

организация в соответствии с законодательством допризывной подготовки обучающихся и учета военнообязанных.

Владение формами и методами обучения;

ответственность;

эрудированность;

организованность;

коммуникабельность;

дисциплинированность

Преподавателю желательно иметь практический опыт в области военной службы, ликвидации последствий катастроф.

-  Осуществлять обучение и освоение образовательных программ ФГОС ООО, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС ООО, современные образовательные технологии.

 владеть формами и методами обучения;

 использовать современные способы оценивания в условиях информационно коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников);

сопровождение детей в образовательном процессе в течении дня

помощь в адаптации дидактического материала

обогащение среды с учетом индивидуальных интересов ребенка

поддержание развитие коммуникации между окружающими и ребенком

реализация и подержание рекомендаций специалистов, курирующих ребенка в образовательном процессе

реализация планов по коррекции поведения

способность управлять деятельностью сопровождаемого;

способность мотивировать сопровождаемого на образовательную деятельность;

способность организовывать события и активизировать сопровождаемого.

• осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
• способствует формированию общей культуры личности;
• проводит учебные занятия;
• планирует и осуществляет учебный процесс;
• обеспечивает достижение и подтверждение учениками уровней образования;
• оценивает эффективность и результаты обучения учеников;
• вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в школе;
• участвует в деятельности педагогического совета образовательного учреждения;
• обеспечивает охрану жизни и здоровья учеников во время учебы;
• осуществляет связь с родителями.

• - проектировать, планировать, организовывать и анализировать процесс и результаты воспитательной работы с классом и индивидуально с обучающимся в соответствии с программой воспитания и индивидуальной траекторией развития;

  - владеть навыками продуктивного сотрудничества с семьей обучающегося в единстве воспитательных воздействий школы и семьи (освоение вида профессиональной деятельности для учителя начальной ступени образования - классное руководство).

• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики

• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
• Теория и методика преподавания математики
• Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
• Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
• Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
• Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

• Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
• Рабочая программа и методика обучения по данному предмету
• Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи
• Конвенция о правах ребенка
• Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
• Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей