Вакансии ГБПОУ РК "СТЖТИП"

1.     Обслуживание систем защиты информации в автоматизированных системах, используемых в том числе на объектах критической информационной инфраструктуры, в отношении которых отсутствует необходимость присвоения им категорий значимости:

2.   проведение технического обслуживания систем защиты информации автоматизированных систем;

3.   ведение технической документации, связанной с эксплуатацией систем защиты информации автоматизированных систем;

4.   обеспечение защиты информации при выводе из эксплуатации автоматизированных систем.

На должность специалиста по защите информации назначается лицо, имеющее высшее образование - бакалавриат в области информационной безопасности.

Преподавание по программам профессионального обучения, среднего профессионального образования  (СПО) и дополнительным профессиональным программам (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации:

 - Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП;

- Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации;

- Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин  (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП.

Оклад исчисляется из: педагогической нагрузки; категории; заведования кабинетом; выслуга лет; проверки тетрадей и т.д.

Обязательное наличие: санитарной книжки и справки об отсутствии/наличии судимости.

Высшее педагогическое образование

Спавка о наличии (отсутствии) судимости 

2. Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО.

3. Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания.

4. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов.

5. Анализ результатов реализации программ воспитания.

6. Разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС ОО: спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному.

7. Организация внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с обучающимися.

Высшее педагогическое образование

Спавка о наличии (отсутствии) судимости

Медицинский допуск к работе

СУХАЯ И ВЛАЖНАЯ УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ, КОРИДОРОВ , САНУЗЛОВ И ТУАЛЕТОВ.

1. Предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги

2. Подготовка закупочной документации.

3. Обработка результатов закупки и заключение контракта.

На должность специалиста по закупкам назначается лицо, имеющее высшее образование – бакалавриат, а также дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации и/или программы профессиональной переподготовки в сфере закупок и опыт практической работы не менее трех лет в сфере закупок.

 Уборщик служебных помещений обязан:

- Производить уборку в местах общего пользования.

- Перечень действий при уборке может также определятся заведующей общежитием в зависимости от степени загрязнения помещения.

- Обрабатывать дезинфицирующими средствами все жилые и нежилые помещения общежития.                                                                     

- Принимать участие в проведении косметического ремонта помещения общежития.

- Участвовать в проведении субботника.

- Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка.

- Соблюдать правила и нормы охраны труда, противопожарной безопасности.

- Своевременно проходить медицинский осмотр.

- Уборщик служебных помещений покидает объект только с разрешения заведующей общежитием.

• Уборщик служебных помещений должен знать:

- правила внутреннего трудового распорядка техникума.

- правила охраны труда и противопожарной безопасности.

- правила санитарии и гигиены, что касается содержания помещений.

- правила уборки.

- концентрацию моющих и дезинфицирующих средств и правила безопасного пользования ими.

- механизм отключения холодной и горячей воды на случай аварии.

- назначения и правила пользования инвентарем.

Трудовые действия

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся

Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер

Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения

Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения

Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)

Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Наличие спаравки о наличии (отсутствии) судимости

Необходимые умения

Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций.

Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи

Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе

Превентивные методы работы с обучающимися «группы риска» (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии)

Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности

Необходимые знания

Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации

Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе

Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды

Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО

Проведение практических занятий и учебно-производственной работы по программе "Проводник на железнодорожном транспорте"

Проведения инструктажа

Проведение профессиональной ориентации обучающихся

Наличие справки об отсутствии судимости

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование - бакалавриат по железнодорожной специальности

Педагогическое образование

Справка о наличии (отсутствии) судимости

Преподавание по программам профессионального обучения, среднего профессионального образования  (СПО) и дополнительным профессиональным программам (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации:

 - Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП;

- Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации;

- Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин  (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП.

Оклад исчисляется из: педагогической нагрузки; категории; заведования кабинетом; выслуга лет; проверки тетрадей и т.д.

Обязательное наличие: санитарной книжки и справки об отсутствии/наличии судимости.

Высшее педагогическое образование

Спавка о наличии (отсутствии) судимости