Вакансии ГБПОУ РК "КТТ"

·        Осуществляет методическую работу в техникуме.

·        Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в техникуме и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.

·        Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов техникума.

·        Оказывает помощь педагогическим работникам техникума в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности техникума, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам.

·        Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.

·        Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы техникума.

·        Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников.

·        Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.

·        Участвует в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов.

·        Обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования.

·        Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.

·        Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в техникуме.

·        Участвует в деятельности педагогического и иных советов техникума, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

·        Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.

·        Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

·        Участвует в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов.

·        Обязуется соблюдать требования Федерального закона от 25.12.2008   № 273-ФЗ «О противодействии коррупции».

На должность методиста назначается лицо:

-имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 2 лет в педагогических и руководящих должностях.

- не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не признанное недееспособным в установленном федеральном законом порядке (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ).

Изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся

Разработка плана воспитательной деятельности с группой обучающихся

Приобщение обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности

Взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся

Разработка мер по развитию самоуправления в группе обучающихся

Оказание консультативной поддержки обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности

Выявлять интересы, потребности, особенности обучающихся и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в группе

Изучать особенности среды жизнедеятельности обучающихся в образовательной организации, в семье и по месту жительства

Разрабатывать план воспитательной деятельности с группой обучающихся с учетом их особенностей, интересов, потребностей

Планировать различные виды деятельности группы и микрогрупп обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовнонравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания

Мотивировать обучающихся к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности

Осуществлять педагогическое сопровождение реализации обучающимися индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности

Осуществлять консультативную поддержку обучающихся в организации досуговой деятельности с учетом их возрастных особенностей

Реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося

Организация творческой деятельности обучающихся в целях их духовнонравственного, интеллектуального и физического развития

Поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях

Проведение с группой обучающихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности

Ознакомление обучающихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства

Оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении

На должность воспитателя назначается лицо, имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства

К работе воспитателем допускается лицо, не имеющее ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации, прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и

периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные

медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Бухгалтер по учету основных средств и ТМЦ: 2.1.      Обеспечивать достоверность учета поступающих основных средств и товарно­материальных ценностей, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, правильность расходования материалов, топлива.

2.2.      Взаимодействовать с работниками склада по учету товарно-материальных ценностей.

2.3.     С оставлять и принимать первичные учетные документы по движению ТМЦ и основных средств техникума.

2.4.     Выявлять случаи нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов по движению ТМЦ и информировать об этом главного бухгалтера.

2.5.     Передавать ТМЦ структурным подразделениям в подотчет соответствующим МОЛ.

2.6.     Проводить списание материалов согласно производственным нормам.

2.7.     Проводить регистрацию бухгалтерских операций и их занесение в надлежащие формы отчетности.

2.8.     Организовать в соответствии с действующими положениями и инструкциями плановые инвентаризации.

2.9.      Подготавливать периодическую отчетность в установленные сроки, оформлять документы в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

2.10.      Подготавливать информацию для составления баланса, и других оперативных сводных отчетов.

2.11.      Принимать участие в разработке и внедрении рациональной деятельности, прогрессивных методов ведения учета на основе применения информационно­вычислительных технологий.

2.12.      Повышать свою квалификацию по бухгалтерскому учету.

2.13.     Выполнять поручения главного бухгалтера в рамках своей компетенции.

Дисциплинированность, исполнительность

Опыт работы в бюджетной организации

установка, настройка серверов и сетевого оборудования; установка операционных систем, программного обеспечения; поддержка в рабочем состоянии компьютеров, периферийной техники; мониторинг производительности системы, её оптимизация; резервное копирование данных; регистрация новых пользователей в сети; техническая и программная поддержка пользователей; выявление ошибок сетевого и локального оборудования, их исправление; обеспечение сетевой безопасности, разграничение прав пользователей, защита от несанкционированного доступа.

ответственность, дисциплинированность, наличие справки о несудимости

Бухгалтер по работе с казначейством и кассовым операциям: 

3.1.      Вести бухгалтерский учет, обязательств и хозяйственных операций на вверенном участке работы.

3.2.      Принимать участие в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов;

3.3.      Принимать и контролировать первичную документацию по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливать их к счетной обработке, а именно:

-        формирование платежных документов в программе 1C;

-        выгрузка данных в программу СУФД (казначейство);

-        отправка платежных поручений с подтверждающими документами в СУФД,

-      получение выписок из Казначейства,

-      ежедневная разноска выписок по лицевым счетам;

-      контроль за документооборотом на данном участке,

-      переписка с Казначейством в СУФД

-        контроль остатков денежных средств по лицевым счетам;

3.4.      Производить операции по фиксированию посредством контрольно-кассовой мащины полученных наличных денежных средств

Соблюдать законодательные и нормативные акты, выполнять работу по приему, выдаче и хранению наличных денег.

3.5.      Вести первичную документацию по приему и выдаче наличных денег.

3.6.      Передавать в соответствии с установленным порядком денежные средства инкассаторам.

3.7.      Отражать на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением денежных средств, контролировать достоверность учета поступающих денежных средств, составлять кассовую отчетность, подготавливать данные для составления отчетности.

3.8.      Является материально ответственным лицом и после издания приказа о назначении его на работу обязан под расписку ознакомиться с Порядком ведения кассовых операций в Российской Федерации и заключить договор о полной материальной ответственности.

3.9.      Оформлять документы в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

3.10.       Подготавливать информацию для составления баланса, и других оперативных сводных отчетов.

3.11.       Принимать участие в разработке и внедрении рациональной деятельности, прогрессивных методов ведения учета на основе применения информационно­вычислительных технологий.

3.12.       Повышать свою квалификацию по бухгалтерскому учету.

3.13.      Выполнять поручения главного бухгалтера в рамках своей компетенции.

на  время отпуска по уходу за ребенком до 3 лет

наличие справки о несудимости

отвечает за предотвращение различных несчастных случаев и профессиональных заболеваний в организации,создает безопасные условия труда,  проводит различные инструктажи, обучает работников охране труда, обеспечивает средствами защиты, организует медосмотры, спецоценку, управляет профессиональными рисками и  др.

Высшее образование - бакалавриатилиВысшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области охраны трудаилиСреднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование в области охраны труда. Наличие справки о несудимости

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

• Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
• Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи
• Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
• Методы математической обработки результатов психологической диагностики
• Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
• Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
• Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
• Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
• Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося
• Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
• Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
• Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи
• Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе
• Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями)
• Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Подметание и помывка лестничных площадок, кабинетов и коридоров; чистка и дезинфицировние санузлов; сбор и перемещение мелкого бытового мусора в мусорные контейнеры; помывка внешних и внутренних поверхностей окон, расположенных в местах общего пользования; влажная уборка стен и потолков мест общего пользования; удаление пыли с элементов обустройства и инженерного оборудования.

Ответственность,

исполнительность, отсутствие судимости.медицинская книжка