Вакансии ГБСУ РК "КЕРЧЕНСКИЙ МСРЦН"

- документационное обеспечение работы с персоналом;

- ведение организационной и распорядительной документации по персоналу;

- ведение документации по учету и движению кадров.

- администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров, представлению документов по персоналу в государственные органы.

Наличие справки об отсутствии судимости 

владение программами 1С-предприятие, коммуникабельность, дисциплинированность

Оказание помощи воспитателю на прогулках;

подготовка одежды;

уборка спального блока;

обеспечение выполнения детьми гигиенических мероприятий;

осуществление присмотра и ухода за воспитанниками.

Проверяет наличие всего необходимого для обслуживания детей (бельё, одежда, предметы личной гигиены).

Обеспечивает соблюдение дисциплины обучающимися, воспитанниками учреждения в период своего дежурства.

Сменный график работы, предусмотрено премирование.

Ответственность, аккуратность, дисциплинированность 

   Осуществляет прием на склад, взвешивание, хранение и выдачу со склада различных материальных ценностей.

Проверяет соответствия принимаемых ценностей сопроводительным документам.

 Руководит работой по погрузке, выгрузке грузов и размещению их внутри склада.

Комплектует партии материальных ценностей по заявкам потребителей.

 Обеспечивает сохранность складируемых товарно-материальных ценностей и соблюдение режимов хранения.

Составляет дефектные ведомости на неисправные инструменты, приборы и т.д., актов на их ремонт и списание, а также на недостачу и порчу материалов.

  Обеспечивает соблюдение правил оформления и сдачи приходно-расходных документов, составление установленной отчетности.

Ведет учет складских операций.

• навыки приема продукции;
• знание сроков и условий хранения ТМЦ;
• знание основных требований к упаковке и маркировке товара;
• навыки организации работы склада;

Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) от 3 до 18 лет занимающихся адаптивной физической культурой и спортом:

- проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов);

- проведение групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) по утвержденным программам.

Взаимодействовать с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, их законными представителями с учетом нравственных и деонтологических нормВыявлять потребности и приоритеты инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в реабилитации, физическом развитии и в формировании их жизненно важных навыковФормировать группы для занятий адаптивной физической культурой с учетом возраста, уровня физического развития, степени тяжести и структуры нарушений функций организма, состояния сохранных функций.

    Социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в учреждении и по месту жительства подопечных; Реализация и контроль мер социальной помощи и защиты подопечных;

2.3.              Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении и по месту жительства подопечных.

2.4.              Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности подопечного и ее микросреды, условий жизни.

   Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении подопечных и своевременное оказание им социальной помощи.

Должен знать планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации.

Организация деятельности подразделения группы специалистов по реализации социальной реабилитации несовершеннолетних. Организация социальной реабилитации и социально-правовой помощи несовершеннолетних.

Должен знать  основы психологии, социологии, социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних.

Добросовестно и качественно выполняет все возложенные на него функции в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных актов, положений, инструкций и приказов администрации

Предупреждает нарушения дисциплины и порядка.

Контролирует соблюдение распорядка дня и выполнение воспитанниками правил поведения.

Во время дежурства проверяет транспортные средства, въезжающие на территорию учреждения и выезжающие за его пределы, а также провозимые ими грузы, ведет соответствующие  записи в установленном порядке;

  Выполняет указания  директора учреждения по режиму или представителя администрации при возникновении беспорядков или в случаях недисциплинированности отдельных воспитанников.

 Выявляет и производит изъятие у воспитанников недозволенных и запрещенных предметов, вещей и продуктов питания, осуществляя досмотр ручной клади воспитанников.

 Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности

Дежурный по режиму в Стационарном отделении социальной реабилитации и социально-правовой помощи. Работа в ночное время. Контроль и соблюдение дисциплины воспитанников.

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность учреждения;

- Конвенцию о правах ребенка;

- основы трудового законодательства

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- санитарные правила и нормы

- анализ ситуаций жизнедеятельности воспитанников;

- разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования;

- проектирование программ адаптации и реабилитации воспитанников;

- разработка мер по социально-педагогическому сопровождению воспитанников в трудной жизненной ситуации

- разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся;

- планирование деятельности социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся)

    - изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся;    

 - осуществление разработки плана воспитательной деятельности с группой обучающихся;

- обеспечение приобщения обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности

Воспитатель в Стационарное отделение социальной реабилитации и социально- правовой помощи.

- выявлять интересы, потребности, особенности обучающихся и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в группе;

- изучать особенности среды жизнедеятельности обучающихся в образовательной организации, в семье и по месту жительства;

- разрабатывать план воспитательной деятельности с группой обучающихся с учетом их особенностей, интересов, потребностей;

- планировать различные виды деятельности группы и микрогрупп обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания;

- мотивировать обучающихся к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности;

- осуществлять педагогическое сопровождение реализации обучающимися индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности;

- осуществлять консультативную поддержку обучающихся в организации досуговой деятельности с учетом их возрастных особенностей;

- планировать меры по развитию самоуправления в группе обучающихся и формирования на его базе общественных объединений;

- выявлять воспитательный потенциал институтов социализации и осуществлять совместное проектирование воспитательной деятельности с группой обучающихся;

·    организовывать участие группы обучающихся в социально и личностно значимой деятельности других институтов социализации;

- изучать воспитательный потенциал семьи, выявлять актуальные проблемы, социальные риски семейного воспитания;

-  обеспечивать участие семьи в проектировании воспитательного процесса в группе обучающихся;

- осуществлять взаимодействие с педагогическим коллективом образовательной организации, выявлять проблемы обучающихся в обучении;

Психолог в социальной сфере исполняет следующие обязанности:

- проводит мониторинг психологической безопасности и комфортности среды проживания несовершеннолетних и анализ полученных данных;

- выделяет и оценивает психологические риски, факторы социальной и психологической напряженности;

- обобщает полученные данные и разрабатывает на их основе психологические рекомендации по минимизации негативных явлений;

- ведет учет проведенных работ;

- осуществляет разработку индивидуальных программ психологического сопровождения несовершеннолетних, в том числе с использованием ресурсов из различных источников;

- проводит психологические тренинги по формированию и развитию у клиентов качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации;

- содействует в создании социально-психологической поддерживающей среды в окружении несовершеннолетних

Психолог в социальной сфере в Стационарное отделение социальной реабилитации и социально-правовой помощи.

- имеющее высшее образование по профилю профессиональной деятельности;

- прошедшее обучение по программам повышения квалификации;

- имеющее опыт практической или волонтерской работы, приближенной к данному виду деятельности.

- Осуществлять социально-педагогическую реабилитацию с учетом индивидуальных особенностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями.

-Обеспечить адаптацию к обучению и труду через индивидуальную и групповую работу.

-Формироваить у детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями, способность к сотруднечеству со взрослыми, сверсниками и другими членами социума через игру или другую совместную деятельность.

-Развивать способность адекватно воспринимать окружающий мир, участвует в организации досуга, обеспечивает культурное зазвитие ребенка его кругозор, организовать и проводить прогулки, экскурсии в природу, посещение музеев, выставок и других мерорприятий.

Работа с  детьми с ограниченными возможностями.

Высшее образование по профильным направлениям. Знание и облюдение санитарно-гигиенических норм и правил,обеспечивать безопасность оказываемых социальныхуслуг.

Обеспечивает своевременное и качественное оказание медицинской помощи в соответствии со своей специализацией, в том числе с использованием результативных и апробированных методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации.

Организует либо осуществляет самостоятельно мероприятия, исследования, процедуры, а также реабилитационные и профилактические меры в период пребывания несовершенолетних в Центре

Прием на должность с 15.12.2023 года.

Порядок и условия диспансеризации; методики клинической и лабораторной диагностики; причины и условия возникновения, характер и особенности течения, определяющие симптомы и эффективные способы лечения наиболее распространенных заболеваний; порядок и условия оказания неотложной медицинской помощи

- организация и контроль выполнения запланированных противопожарных мероприятий на объекте защиты;

- организация и проведение проверок противопожарного состояния объекта защиты;

- обеспечение содержания в исправном состоянии систем и средств противопожарной защиты, включая первичные средства тушения пожаров, контроль их использования по прямому назначению;

- представление интересов объекта защиты по вопросам пожарной безопасности в надзорных органах;

- разработка и контроль выполнения графиков работ по проверке средств противопожарной защиты;

• Высшее образование - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки в области, соответствующей виду профессиональной деятельности;
• среднее профессиональное образование (непрофильное) – программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки в области, соответствующей виду профессиональной деятельности
• к опыту работы требования не предъявляются

Оказание медицинской помощи детям. Проведение осмотра детей с целью установления диагноза и оказание доврачебной помощи.Выполнение врачебных назначений детям. Реализация индивидуальных реабилитационных программ для детей.Проведение профилактических мероприятий для детей по возрастным группам и состоянию здоровья, проведение санитарно-просветительной работы по формированию здорового образа жизни среди родителей и детей и контроль их эффективности. Организация деятельности подчиненного медицинского персонала

На должность медицинской сестры принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело»; дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки по профилю «Сестринское дело в педиатрии»; сертификат специалиста по специальности «Сестринское дело в педиатрии»знать: профессиональный стандарт и должностные обязанности педиатрической медицинской сестры; санитарно – гигиеническое воспитание и обучение детей и подростков; формы и методы работы по формированию здорового образа жизни; порядок оказания педиатрической помощи; теорию и практику сестринского дела в педиатрии; особенности физического и нервно – психического развития детей и подростков; основы рационального питания детей школьного возраста.

• Организацию постановки танцевальных выступлений.
• Обучение танцам и хореографии как в коллективном, так и в индивидуальном порядке.
• Организацию качественного использования костюмов, музыки и хореографических методов в выступлениях коллектива.
• Отслеживание подготовительной и тренировочной деятельности коллектива в своей области ответственности.
• Подготовку предложений по внедрению новых методов тренировок.
• Подготовку для коллектива новых хореографических программ.
• Подготовку и осуществление сценарных постановок.
• Взаимодействие с другими специалистами по решению рабочих вопросов.
• Консультирование членов танцевального коллектива в пределах своей компетенции.
• Информирование руководства танцевального коллектива об обнаруженных проблемных моментах.
• Соблюдение в работе этических правил, норм охраны труда и других параметров, указанных в соответствующих документах работодателя.
• Ведение документации в соответствии с установленными правилами.

Владение специлизированными навыками, техникой танца, стрессоустойчивость, коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Уборка коридоров,буфета,кабинетов,лестниц,туалеты и прочих служебных помещений.Освобождать урны от мусора и выносить его в установленное место.

Общая площадь уборки не юолее 450 кв. 

Ответственность, соблюдение санитарно - гигиенических пребований.

0.25 ставки. Врач-педиатр. Оценивает физическое и нервно-психическое развитие ребенка. Оценивает детей по принадлежности к группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию, выделяет у детей группы риска. Оказание первой медицинской помощи.

Сохраненное рабочее местоврач-педиатр. Допустиму внешнее совместительство, гибкий график работы.