Вакансии МБОУ "МИРНОВСКАЯ ШКОЛА №1 ИМ. Н.Н. БЕЛОВА"

КРУЖКОВАЯ РАБОТА "РОБОТОТЕХНИКА"

СОГЛАСНО ПРОФСТАНДАРТА

• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)

Педагог-организатор должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность

Медицинский работник (медицинская сестра) общеобразовательного учреждения (школы)осуществляет свою деятельность по охране и укреплению здоровья детей, обеспечениюблагополучного санитарно-эпидемиологического режима в образовательном учреждении,организации медицинской и оздоровительной работы.2.2.Контролирует соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, по согласованию с врачомпроводит мероприятия по оздоровлению детей;2.3.Контролирует санитарное состояние помещений и участков образовательного учреждения.2.4.0беспечивает организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль засоблюдением режима дня детей в образовательном учреждении;2.5.Проводит работу по подготовке детей к медицинскому осмотру, участвует в осмотре детейврачами-специалистами, проводит антропометрические измерения детей, осуществляетпрофилактические прививки, выполняет назначения врача;

2.6.Ведет учет детей, отсутствующих по болезни; изолирует заболевших детей, выполняет назначенияи процедуры в соответствии с назначениями врача; оказывает первую помощь при заболеваниях итравмах, при необходимости сопровождает ребенка в медицинское учреждение;2.7. Ведет учет общей заболеваемости и инфекционных заболеваний;2.8. Ежемесячно проводит инструктаж для младшего обслуживающего персонала;2.9. Своевременно готовит заявки на медикаменты, дезинфекционные средства, медицинскийинструментарий;2.10. Проводит санитарно - просветительскую работу среди учащихся, сотрудников образовательногоучреждения и родителей, осуществляет регулярный контроль за прохождением медицинскихосмотров работниками образовательного учреждения;2.11. Своевременно и качественно оформляет медицинскую и иную служебную документацию.2.12. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководстваучреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.2.13. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техникибезопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включаясвоевременное информирование руководства образовательного учреждения, по устранениюнарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозудеятельности образовательного учреждения, его работникам, учащимся и посетителям.2.14 Своевременно составлять индивидуальный план развития и жизни устройства воспитанников.2.15. Систематически повышает свою квалификацию.

На должность медицинского работника ( медицинской сестры)образовательного учреждения (школы) назначается лицо, имеющее среднее медицинскоеобразование и соответствующую подготовку по специальности "Сестринское дело впедиатрии" .3 Медицинский работник (медицинская сестра) образовательного учреждения должен знать основызаконодательства РФ о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;структуру, основные аспекты деятельности образовательного, лечебно- и санитарно-профилактических учреждений; теоретические основы и принципы организациипедиатрической службы; состояние здоровья обслуживаемого детского населения;правила техники безопасности при работе с медицинскими инструментами иоборудованием; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудовогораспорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственнойсанитарии и противопожарной защиты.4 Медицинский работник ( медицинская сестра) общеобразовательногоучреждения (школы) назначается на должность и освобождается от должности приказомруководителя учреждения в соответствии с действующим законодательством РФ.5 Медицинский работник ( медицинская сестра) общеобразовательногоучреждения (школы) непосредственно подчиняется директору школы, фельдшеру и районномуврачу-педиатру.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Заработная плата зависит от категории и выслуги лет.

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
• Основы экологии, экономики, социологии
• Правила внутреннего распорядка
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Заработная плата зависит от категории и выслуги лет.

• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;осуществляет планирование и проведение учебных занятий;проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;формирует универсальные учебные действия;формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);формирует у детей мотивацию к обучению;осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Заработная плата зависит от категории и выслуги лет.

имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации;без предъявления требований к стажу работы;прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

умение управлять ТС в любых обстоятельствах, знать технические характеристики; знать, как устранить небольшие поломки; уметь заполнять транспорт техническими жидкостями и топливом; знать правила организации перевозки пассажиров, их посадки и высадки; следование маршруту; соблюдение всех мер безопасности; отчет о проделанной работе – сдача ТС в благополучном состоянии, заполнение сопутствующей документации. 

ответственность