Вакансии МБОУ ЦО №15

-  Обеспечивает безопасность Web-cepвepa.

-  Организовывает и обеспечивает бесперебойное функционирование сети (локальной вычислительной сети сервера, всех рабочих станций, программного обеспечения, оборудования).

- Устанавливает на серверы и рабочие станции лицензионное програмное обеспечение, конфигурирует систему на сервере, устанавливает контент - фильтры.

-   Поддерживает в рабочем состоянии программное обеспечение сервера.

-  Регистрирует пользователей, назначать идентификаторы и пароли.

-  Контролирует использование сетевых ресурсов.

-   Консультирует пользователей по вопросам использования электронной

почты, сети Интернет и другим вопросам, входящим в его компетенцию.

-Разрабатывает необходимые инструкции по работе с сетевым программным обеспечением и доводит их до сведения пользователей.

-  Выполняет установку и диагностику программно-технических средств

         локальной вычислительной сети и коммуникационного оборудования.

-   Участвует в тестовых проверках и профилактических осмотрах

         вверенного ему сетевого оборудования с целью своевременного      обнаружения неисправностей и их ликвидации.

- Осуществляет модернизацию, мелкий ремонт и замену сетевого оборудования, закупку расходных материалов.

- Осуществляет контроль за монтажом оборудования специалистами сторонних организаций.

-  Принимает оборудование из капитального ремонта, осваивать вновь вводимое в эксплуатацию оборудование, проводить его техническую настройку.

-    Составляет заявки на ремонт неисправного и приобретение нового оборудования.

- Организовывает бесперебойный доступ к локальной и глобальной сетям.

- Обеспечивает бесперебойную работу электронной почты учреждения.

дисциплинированность

-принимать на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи от работников школы, обучающихся, родите­лей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей школы;

- выдавать работникам школы, обучающимся, родителям обуча­ющихся (лицам, их заменяющим) или посетителям школы жетоны с указанием номера места хранения вещей и выдает одежду и другие вещи при предъявлении жетона;

-содержать в чистоте и порядке помещения гардеробной;

- оказывает помощь инвалидам, малолетним и престарелым ли­цам при раздевании и одевании;

-обеспечивать сохранность вещей, сданных на хранение;

- немедленно сообщать администрации школы об утрате вещей, сданных на хранение, и принимать меры к их обнаружению;

коммуникабельность

Создание и обеспечение оптимальных условий для организации образовательной деятельности и выполнения работниками трудовых функций:

-Организация условий размещения обучающихся и работников, обеспечение эффективного использования помещений и коммуникаций.

-Организация и контроль материально-технического обеспечения условий образовательной деятельности и деятельности работников.

-Организация работы учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала школы.

-Организация документационного сопровождения процессов использования и обслуживания зданий, помещений и оборудования.

опыт работы от 1 года

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
• Основы экологии, экономики, социологии
• Правила внутреннего распорядка
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

высшее образование