Вакансии МБОУ "ЛОПАТИНСКАЯ СОШ"

• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

коммуникабельность, дисциплинированность.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Правила внутреннего распорядка

• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики

Коммуникабельность, стрессоустойчивость, дисциплинарность.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)

Коммуникабельность, дисциплинированность.

Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и сменную обувь учащихся.  Содержит в чистоте и порядке помещения гардероба школы.     

специальное кватируемое место в следствии иных заболеваний.

Без вредных привычек. Соблюдения правил техники безопасности, санитарных правил и норм.                                                                                     

Убирать тротуары, клумбы от сорной растительности и мусора,  участок прилегающий к зданию школы. Своевременно очищать от снега и льда тротуары,  дорожки. 

Ответственность, коммуникабельность. Без вредных привычек.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанныхпомещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС НОО, инесет ответственность за их реализацию не в полном объеме

а) педагогического высшего или среднего профессионального образования;

б) любого высшего или среднего профессионального образования плюс дополнительного педагогического профессионального образования.