|
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д. ) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
|
|
- Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
- Программы и учебники по преподаваемому предмету
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Правила внутреннего распорядка
- Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
- Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
- Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
- Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
|
|
|
Республика Адыгея (Адыгея), Город Майкоп, Курганная улица, дом: Д.331;
|
|
| Сокращенно |
МБОУ "СШ №7" |
| Официально |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №7" |
| ОГРН |
1020100709166 (от 24 декабря 2002 года) |
| ИНН |
0105033074 |
| Постановка на учет |
Управление Федеральной налоговой службы по Республике Адыгея, 25 октября 2021 года |
| Вид деятельности |
Образование среднее общее |
| Регион |
г. Майкоп, Адыгея, республика |
| Адрес |
|
| Директор |
Обернинов Виталий Викторович |
Вакансия "Учитель физики" от МБОУ "СШ №7" опубликована 7 августа 2024 года.
Источник информации — ОБВ "Работа в России".