Учитель информатики, руководитель объединения дополнительного образования "Робототехника", "Программирование"
Обязанности |
||
Трудовые действия
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей |
Общие требования |
||
Необходимые умения
Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство
Необходимые знания
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона |
Требования к образованию |
||
Незаконченное высшее |
Адрес |
||
Нижегородская область, Дальнеконстантиновский район, Дальнее Константиново-5 поселок городского типа |
Работодатель |
|
Сокращенно | МАОУ СУРОВАТИХИНСКАЯ СШ |
Официально | МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СУРОВАТИХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА" |
ОГРН | 1025201988569 (от 20 ноября 2002 года) |
ИНН | 5215010086 |
Постановка на учет | Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №6 по Нижегородской области, 14 декабря 1994 года |
Вид деятельности | Образование среднее общее |
Регион | пгт. Дальнее Константиново-5, Нижегородская область |
Адрес | |
Телефоны | 8 (831) 582-11-22, 8 (831) 682-11-22 |
[email protected] | |
Директор | Фаут Мария Владимировна |
Похожие вакансии |
||
3. | Уборщик производственных и служебных помещений 1 категории (класса)
МБОУ СШ №16 |
от 16242 руб. |
4. | Кухонный рабочий
МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №16" |
от 20000 руб. |
5. | экономист
ГАПОУ ГГК |
от 30000 руб. |
6. | Воспитатель
МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №173" |
от 19242 руб. |
7. | Юрисконсульт
ГБПОУ "НРТК" |
от 30000 руб. |
8. | Заведующий хозяйством
МБУ ДО ДДТ Г.О. ВОРОТЫНСКИЙ |
от 19242 руб. |
9. | Педагог-психолог
ГКОУ "ШКОЛА №142" |
от 19242 руб. |
10. | Руководитель кружка (клуба по интересам, коллектива, любительского объединения, секции, студии, туристской группы)
МАУК "ВОЛОДАРСКОЕ СКО" |
от 22000 руб. |
Вакансия "Учитель информатики, руководитель объединения дополнительного образования "Робототехника", "Программирование"" от МАОУ СУРОВАТИХИНСКАЯ СШ опубликована 20 апреля 2024 года.
Источник информации — ОБВ "Работа в России".