|
- Педагогическая деятельность по проектированию и реализацииобразовательного процесса в организациях дошкольного образования.
- Обучение.
- Воспитательная деятельность.
- Развивающая деятельность.
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательных стандартовдошкольного образования;
- планирование и проведение учебных занятий;
- формирование универсальных учебных действий;
- формирование мотивации к обучению.
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
|
|
- владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими зарамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты, полевая практика и т. п. ;•
- разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности;•
- организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, местажительства и историко-культурного своеобразия региона;•
- общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;•
- защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;•
- владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т. п. ;•
- сотрудничать с другими педагогическими работниками и другимиспециалистами в решении воспитательных задач;•
- понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т. д. );•
- организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем идошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра(ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, созданияшироких возможностей для развития свободной игры детей, в том числеобеспечения игрового времени и пространства;
- применять методы физического, познавательного и личностного развитиядетей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательнойпрограммой организации;•
- использовать методы и средства анализа психолого-педагогическогомониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьмиобразовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровняхобучения;•
- владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника(игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской);•
- выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законнымипредставителями) детей раннего и дошкольного возраста для решенияобразовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения;•
- владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными дляпланирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего идошкольного возраста.
- Воспитатель должен строго соблюдать своюдолжностную инструкцию, разработанную с учетом ФГОС и Профстандарта вДОУ, пройти обучение и иметь навыки в оказании первой помощипострадавшим, знать порядок действий при возникновении пожара или инойчрезвычайной ситуации и эвакуации в дошкольном образовательномучреждении.
- Воспитатель должен строго соблюдать Конвенцию ООН о правахребенка и Федеральный закон от 24. 07. 98 № 124-ФЗ в редакции от 4 июня 2018года "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
|
|
Алтайский край, Город Бийск, Петра Мерлина улица, дом 21/1
|
|
Сокращенно |
МБОУ "ГИМНАЗИЯ №2" |
Официально |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ГИМНАЗИЯ №2" |
ОГРН |
1022200564165 (от 28 октября 2002 года) |
ИНН |
2204003483 |
Постановка на учет |
Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №1 по Алтайскому краю, 4 сентября 2000 года |
Вид деятельности |
Образование среднее общее |
Регион |
г. Бийск, Алтайский край |
Адрес |
|
Директор |
Быкова Лариса Михайловна |
Вакансия "Воспитатель" от МБОУ "ГИМНАЗИЯ №2" опубликована 14 августа 2024 года.
Источник информации — ОБВ "Работа в России".