Учитель истории

Обязанности

  • Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
  • Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
  • Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д. ) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
  • Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
  • Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
  • Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
  • Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Общие требования

  • Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
  • Программы и учебники по преподаваемому предмету
  • Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
  • Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
  • Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
  • Основы экологии, экономики, социологии
  • Правила внутреннего распорядка
  • Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
  • Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
  • Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
  • Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
  • Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
  • Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
  • Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
  • Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
  • Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
  • Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
  • Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
  • Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
  • Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
  • Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Требования к образованию

Не указано

Адрес

Смоленская область, Вяземский район, Город Вязьма, Ленина улица, дом: 77;
215110, Смоленская область, город Вязьма, ул. Заслонова, д. 3, кв. 147215110, Смоленская область, город Вязьма, ул. Заслонова, д. 3, кв. 147

Работодатель

Сокращенно МБОУ СОШ №8 Г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Официально МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8 Г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОГРН 1026700851990 (от 17 октября 2002 года)
ИНН 6722012278
Постановка на учет Управление Федеральной налоговой службы по Смоленской области, 29 мая 2023 года
Вид деятельности Образование среднее общее
Регион г. Вязьма, Смоленская область
Адрес
Телефоны 8 (481) 312-47-54, 8 (481) 314-26-61, 8 (481) 314-31-32
Email
Веб-сайт
Директор Федорова Ирина Владимировна

Похожие вакансии

1. Уборщик служебных помещений
МБОУ "СШ №33"
от 19242 руб.
2. педагог социальный
СОГБОУ "ВЯЗЕМСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"
от 19242 руб.
3. младший воспитатель
МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №3"
от 19242 руб.
4. учитель физики
МБОУ "СШ №40"
от 19242 руб.
5. Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
МБОУ "СШ №21 ИМ. Н.И. РЫЛЕНКОВА"
от 19242 руб.
6. Рабочий по обслуживанию здания (дворник)
МБОУ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1"
от 19242 руб.
7. учитель начальных классов
МБОУ СШ №10
от 19242 руб.
8. Заместитель директора по административно хозяйственной деятельности
МБОУ "СШ №13 ИМ. Э.Д. БАЛТИНА"
от 20000 руб.
9. специалист I категории сектора опеки и попечительства
АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ЕРШИЧСКИЙ РАЙОН СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
от 19242 руб.
10. Учитель начальных классов
МБОУ "СШ №40"
от 27000 руб.


Вакансия "Учитель истории" от МБОУ СОШ №8 Г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ опубликована 13 мая 2024 года.

Источник информации — ОБВ "Работа в России".