Педагог- психолог

Обязанности

Основными  направлениями  деятельности  педагога-психолога  являются:

2. 1.       Психолого-педагогическое и методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в учреждение.

2. 2.       Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности воспитательно -образовательной среды в учреждение.

2. 3.       Психологическое консультирование субъектов (воспитанников, педагогов и специалистов учреждения)  воспитательно- образовательного процесса.

2. 4.       Коррекционно-развивающая работа с воспитанниками, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

2. 5.       Психологическая диагностика воспитанников.

2. 6.       Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе обучения и воспитания).

2. 7.       Психологическое просвещение субъектов (воспитанников, педагогов и специалистов учреждения) воспитательно- образовательного процесса.

2. 8.       Психологическое просвещение субъектов (воспитанников, педагогов и специалистов учреждения) воспитательно- образовательного процесса в области работы по поддержке детей, с ограниченными возможностями здоровья и детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

2. 9.       Психологическая профилактика нарушений поведения и отклонений в развитии детей, с ограниченными возможностями здоровья и  детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

2. 10.   Психологическое консультирование детей, с ограниченными возможностями здоровья и детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

2. 11.   Психологическая коррекция поведения и развития детей, с ограниченными возможностями здоровья, а также детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

2. 12. Осуществление деятельности по сохранению психологического и соматического благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения.

2. 13. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности и ее микросреды, условий жизни.

2. 14. Формирование психологической культуры воспитанников, педагогических сотрудников.

2. 15.   Установление сотрудничества со специалистами ГБОУ «Краевой психологический центр».

2. 16. Профилактика возникновения социальной дезадаптации среди воспитанников учреждения.

2. 17. Психолого-педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса.

2. 18.   Оказание психологической, коррекционной помощи субъектам (воспитанников, педагогов и специалистов учреждения)воспитательно- образовательного процесса.

Требования к образованию

Адрес

Работодатель

Похожие вакансии