Учитель -дефектолог (олигофренопедагог)
Обязанности |
||
3. Должностные обязанности 3. 1. Учитель-дефектолог выполняет следующие должностные обязанности: 3. 1. 1. В рамках трудовой функции, изложенной в пункте 2. 1. настоящей должностной инструкции: · разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ, в том числе специальных индивидуальных программ развития, программ коррекционной работы с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития; · организация и проведение первичного и углубленного психолого-педагогического обследования обучающихся с целью разработки содержания специальной индивидуальной программы развития или индивидуальной программы коррекционной работы с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития; · организация специальной образовательной среды для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, специальных индивидуальных программ развития, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; · организация деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития по освоению содержания адаптированных образовательных программ, специальных индивидуальных программ развития, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; · организация деятельности по формированию детского коллектива, включения в детский коллектив обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития, поддержке сотрудничества обучающихся в разных видах деятельности, в том числе в условиях инклюзивного образования; · создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития в образовательный процесс с учетом их индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; |
Общие требования |
||
1. 4. Учитель-дефектолог должен уметь: · учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития в организации образовательного процесса; · планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития в соответствии с их особыми образовательными потребностями, индивидуальными особенностями, в том числе особенностями здоровья; · применять специальные психолого-педагогические технологии, методы и приемы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития, в том числе вспомогательные технические средства для развития коммуникации с использованием разных форм речи (словесной, жестовой), альтернативных и дополнительных средств коммуникации, познавательной деятельности и навыков самообслуживания с учетом особых образовательных потребностей обучающихся; · организовывать и поддерживать при реализации образовательного процесса взаимодействие и общение обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития с окружающими людьми; |
Требования к образованию |
||
Высшее |
Адрес |
||
Курская область, Обоянский район, Город Обоянь, Жукова улица, дом: 2; |
Работодатель |
|
Сокращенно | ОКОУ "ОБОЯНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ" |
Официально | ОБЛАСТНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОБОЯНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ" |
ОГРН | 1024600733970 (от 3 декабря 2002 года) |
ИНН | 4616003327 |
Постановка на учет | Управление Федеральной налоговой службы по Курской области, 28 ноября 2022 года |
Вид деятельности | Образование основное общее |
Регион | г. Обоянь, Курская область |
Адрес | |
Телефоны | 8 (471) 270-08-30, 8 (471) 412-16-68 |
[email protected] | |
Директор | Краснопивцева Татьяна Витальевна |
Похожие вакансии |
||
1. | Методист
ОБУДО "ОЦРТДИЮ" |
от 20000 руб. |
2. | Учитель иностранного языка
МБОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 ИМЕНИ В.З. ПЕТРАШОВА" |
от 25000 руб. |
3. | учитель истории и обществоведения
МКОУ "КОМАРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" |
от 19242 руб. |
4. | Учитель технологии
МБОУ "ОБОЯНСКАЯ СОШ №2" |
от 16242 руб. |
5. | Учитель (математика, физика)
МКОУ "ГОРШЕЧЕНСКАЯ СОШ ИМЕНИ Н.И. ЖИРОНКИНА" |
от 19242 руб. |
6. | Учитель Русского языка и Литературы
МБОУ "ГЛЕБОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" |
от 20000 руб. |
7. | Дворник
МБДОУ ЦРР-ДЕТСКИЙ САД №5 "СОЛНЫШКО" |
от 19242 руб. |
8. | учитель физической культуры
МОУ "ГИМНАЗИЯ №10 " |
от 20000 руб. |
9. | Младший воспитатель
МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №120" |
от 20000 руб. |
10. | Учитель математики
МКОУ "ОБУХОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" |
от 20000 руб. |
Вакансия "Учитель -дефектолог (олигофренопедагог)" от ОКОУ "ОБОЯНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ" опубликована 13 июня 2024 года.
Источник информации — ОБВ "Работа в России".