Педагог дошкольного образования
Обязанности |
||
|
Обучение и воспитание детей дошкольного возраста. Проведение всех режимных моментов. Участие в мероприятиях регионального и федерального уровня. Ведение документации воспитателя. Коммуникации с законными представителями восптитанников. | ||
Общие требования |
||
|
Высшее, средне- специальное образование по направлению Педагогика дошкольного возраста, Педагогика и психология в образовании. Владение современными методиками организации образовательного процесса, включая ЭСО. Высшая или первая категория. Расмотрим возможноть приема "Молодого специалиста". Умение строить взаимоотношения с большой группой воспитанников, организовывать их в различных видах деятельности, желание повышать свой профессиональный уровень. | ||
Требования к образованию |
||
| Высшее | ||
Адрес |
||
|
Город Москва, Трифоновская улица, дом: Д. 51А;корпус: СТР. 1;офис/квартира: СТРОЕНИЕ 2;
Выход из метро № 7 | ||
Работодатель |
|
| Сокращенно | РЖД ДЕТСКИЙ САД №5 |
| Официально | ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "РЖД ДЕТСКИЙ САД №5" |
| ОГРН | 1047796496373 (от 8 июля 2004 года) |
| ИНН | 7702530989 |
| Постановка на учет | Инспекция Федеральной налоговой службы №2 по г. Москве, 8 июля 2004 года |
| Вид деятельности | Образование дошкольное |
| Регион | Москва |
| Адрес | |
| Заведующий | Борисова Яна Борисовна |
Похожие вакансии |
||
| 1. | Специалист
ФГУП "ВНИИ "ЦЕНТР" |
от 0 руб. |
| 4. | Педагог дополнительного образования детей и взрослых
ГБОУ ШКОЛА №1512 ИМ. АЛИИ МОЛДАГУЛОВОЙ |
от 40000 руб. |
| 5. | Контролер контрольно-пропускного пункта
ОАО "ОКБ БН КОННАС" |
от 30000 руб. |
| 6. | учитель истории
ГБОУ ШКОЛА №544 |
от 70000 руб. |
| 8. | Ведущий научный сотрудник
ФГУП "ВНИИ "ЦЕНТР" |
от 0 руб. |
| 9. | Инженер / Специалист
ФГУП "ВНИИ "ЦЕНТР" |
от 47000 руб. |
| 10. | Профессор кафедры Теории электрических цепей
МТУСИ |
от 96000 руб. |
Вакансия "Педагог дошкольного образования" от РЖД ДЕТСКИЙ САД №5 опубликована 9 августа 2024 года.
Источник информации — ОБВ "Работа в России".
