Учитель математики

Обязанности

  • Нагрузка: 22 часа (8 класс - 6 часов+5 часа внеурочной деятельности; 11 класс - 8 часов + 3 час внеурочной деятельности); возможно классное руководство.
  • Работа в Электронном журнале.
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
  • Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
  • Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
  • Развитие инициативы обучающихся по использованию математики

Дополнительно

Выход на работу с 01. 09. 2024 года

Общие требования

  • Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
  • Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
  • Теория и методика преподавания математики
  • Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
  • Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
  • Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
  • Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
  • Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
  • Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
  • Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
  • Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
  • Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
  • Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
  • Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
  • Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
  • Квалифицированно набирать математический текст
  • Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
  • Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
  • Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
  • Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Требования к образованию

Высшее

Адрес

Город Санкт-Петербург, Симонова улица, дом 8, корпус 2, литера А

Работодатель

Сокращенно ГБОУ ШКОЛА №558 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Официально ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №558 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ОГРН 1027801583721 (от 30 декабря 2002 года)
ИНН 7802146293
Постановка на учет Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №17 по Санкт-Петербургу, 27 июня 2000 года
Вид деятельности Образование основное общее
Регион Санкт-Петербург
Адрес
Директор Филиппов Максим Анатольевич

Похожие вакансии

1. Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №6 КОЛПИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
от 43808 руб.
2. Ассистент кафедры анатомии человека
ФГБОУ ВО СПБГПМУ МИНЗДРАВА РОССИИ
от 50000 руб.
4. Социальный педагог
ГБОУ ЛИЦЕЙ №344 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
от 35000 руб.
5. мойщик посуды
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №94 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
от 30000 руб.
6. помощник воспитателя
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №250 ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА СПБ
от 30000 руб.
9. Помощник воспитателя
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 "СВЕТЛЯЧОК"
от 25000 руб.
10. Воспитатель детского сада
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №95 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
от 40000 руб.


Вакансия "Учитель математики" от ГБОУ ШКОЛА №558 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА опубликована 7 августа 2024 года.

Источник информации — ОБВ "Работа в России".