/
/
/
Учитель английского языка
|
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т. п. ), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т. п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т. д. )
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
|
|
Возможность работать пенсионерам и предпенсионерам.
|
|
Ответственность Отсутствие судимости
|
|
Кировская область, Слободской район, Шестаково село, Советская улица, дом: Д.25;
Кировская область, Слободской район, с. Лекма, ул. профсоюзная, д. 12
|
|
Сокращенно |
МКОУ СОШ С.ШЕСТАКОВО |
Официально |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ШЕСТАКОВО СЛОБОДСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ |
ОГРН |
1024301078757 (от 25 сентября 2002 года) |
ИНН |
4329006476 |
Постановка на учет |
Управление Федеральной налоговой службы по Кировской области, 27 марта 2023 года |
Вид деятельности |
Образование среднее общее |
Регион |
с. Шестаково, Кировская область |
Адрес |
|
Исполняющий обязанности директора |
Слесарев Алексей Витальевич |
Вакансия "Учитель английского языка" от МКОУ СОШ С.ШЕСТАКОВО опубликована 23 июля 2024 года.
Источник информации — ОБВ "Работа в России".