Воспитатель

Обязанности

3. 1.                     Для ведения педагогической деятельности по реализации программ дошкольного образования воспитатель должен знать:

2. 2. 1.               специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

2. 2. 2.               основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания;

2. 2. 3.               общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте;

2. 2. 4.               особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте;

2. 2. 5.               основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста;

2. 2. 6.               современные тенденции развития дошкольного образования.

2. 3.                     Для реализации общепедагогической функции «обучение» воспитатель должен уметь:  разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;

  использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

 владеть ИКТ-компетентностями:

– общепользовательской ИКТ-компетентностью;

– общепедагогической ИКТ-компетентностью;

– предметно-педагогической ИКТ-компетентностью (отражающей профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

Дополнительно

1, 0 ставка (инвалид, специальное рабочее место в карте реабилитации ИПРА)

Справка об отсутствии судимости

Общие требования

Реализации трудовой функции воспитатель «развивающая деятельность» 

  Для ведения педагогической деятельности по реализации программ дошкольного образования воспитатель должен знать:

специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста;

 основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания;

общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте;

особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте;

  основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста;

современные тенденции развития дошкольного образования.

 Для реализации общепедагогической функции «обучение» воспитатель должен уметь:

разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;

использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

владеть ИКТ-компетентностями:

– общепользовательской ИКТ-компетентностью;

– общепедагогической ИКТ-компетентностью;

– предметно-педагогической ИКТ-компетентностью (отражающей профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

Требования к образованию

Адрес

Работодатель

Похожие вакансии